在养育男孩儿和养育女孩儿的我们是持有不同的态度的。
如果男孩子喜欢玩过家家，芭比等更具女孩儿特性的游戏的时候，作为父母会发自内心的焦虑，怕男孩子成为娘娘腔.
同样如果女孩子过多的喜欢枪，车，或者与男孩子疯跑的话，最为父母又会忧虑孩子长大之后缺失女孩子的温婉贤淑，成为男人婆和女汉子.
而对于女孩子的哭闹和撒娇，作为父母有更强的容忍度，但如果男孩子是个娇气包动不动就哭的话，会遭来父母的厌恶和责骂.
在传统的教育中我们给了女孩子更多的保护，限制了女孩子自由探索的自由，当那孩子下河摸鱼，上房掏鸟的时候，女孩子更多的是限制在屋子里做女红或是读书画画。所以女孩子的翅膀一直就显得软弱无力，作为父母要帮助女孩子建立自信，她们的翅膀才能伸展，才能在广阔的世界里自由的探索.
而男孩子，他们从小接触的教育就是，要勇敢，要坚强，男儿有泪不轻弹，缺乏温暖的拥抱和体贴的情绪反馈，经常压抑自己的情绪，仿徨失措在自己的情绪沼泽中，作为父母，要接纳男孩子的情绪，给予他们宽容的理解.
在教育上对孩子和女孩子这样的区别，是来自男女生本身的差距还是人们认知的普遍偏差呢？
有一项研究中，研究者让受试者看一段录像，内容是看小婴儿对不同玩具的反应，一部分人被告知，这是男孩儿，另一些被告知是女孩儿，要求被试者判断婴儿快乐，愤怒和恐惧的程度，当婴儿看到玩具盒中弹出的小丑哭时，被告知是男孩儿的被试者认为是婴儿表现出的是生气，而被告知是女孩儿的被试者则认为是恐惧。这说明孩子是一样的，但人们的认知却直接限定了框框.男孩儿就应怎么样，女孩儿就应怎么样。这样的认知，大大限制了孩子的潜能.孩子因为自己的性别从一出生就受到了区别对待，也收到了不同的限制，女孩子得到更多的快慰容忍，但很少鼓励她们冒险和探索，男孩子允许甚至鼓励去冒险，但在害怕，寂寞或难过时，又常常没人理睬，觉得他们没有男子汉气概，受到责骂.
研究者在幼儿园观察所有的哭泣过程，惊讶的发现男孩和女孩的哭泣次数并没有差别，其他的孩子并不会理会哪个哭泣的孩子，老师会来处理，一般老师的处理方式是，女孩子受到安慰，男孩子受到责备.
同样面对打针，女孩子害怕的哭泣，会得到周遭人的同情和安慰，但男孩子如果在打针的之后表现到胆小哭泣，则会遭到大多数人的嘲笑，但男孩和女孩在面对打针时的恐惧是一样的.
而在传统的教育中，我们往往对于男孩子给予厚望，希望他能独当一面，取的成功，而对于女孩子，则是寄希望于她能乖巧懂事，嫁一好人家，衣食无忧.
作为父母在我们养育孩子的时候，要尽量抛却认知上的偏见，安慰，拥抱和珍视并不会让男孩子懦弱，相反会使他们在情感上更加坚强，使他们更有人性.让女孩子去勇敢的冒险和探索，通过这些表现出她们的自信和力量，让她们活的更多的成功和认可.
