这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

《 项 链 》复 习 思 路

一、带着问题去读课文

1.文中一共有几个自然段？

文中一共有2个自然段。

2.课文用哪一句话写出了小娃娃在海边捡贝壳的欢乐场景？

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。

3.课文中的“项链”指的是什么？

①贝壳和海螺穿成的彩色项链是小娃娃的项链。

②小娃娃在沙滩上留下的脚印是大海的项链。

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金

②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：白、的、又、和

③多音字：和、着、的

2.关于词语

①反义词（读熟）：宽—窄、软—硬、快活—忧愁

②近义词（读熟）：快活—快乐、悄悄—偷偷

③特殊词语：

ABAB式词语：又宽又远、又长又软、又红又甜、又矮又小、又高又大、又白又胖

ABAB式词语：雪白雪白、瓦蓝瓦蓝、碧绿碧绿、火红火红、乌黑乌黑、金黄金黄

AAB式词语：蓝蓝的、黄黄的、哗哗地、白白的、红红的、甜甜的

④词语搭配

金黄色的：金黄色的树叶、金黄色的太阳、金黄色的麦子

雪白的：雪白的羽毛、雪白的白云、雪白的棉花

快活的：快活的小鸟、快活的星星、快活的孩子

三、复习资料