建立一栋楼房前，我们需要先规划架构，架构没有理清楚就盲目开工，会造成巨大的浪费和损失。
学习也是一样，学习最大的陈本不是钱，是时间。
如果说知识内容是建筑材料，那么知识体系就是建筑架构。
1.一本书的架构
如果把一本书也当成一个产品，那么对于产品也必然有需求点，社会上存在一些没有解决的问题，用一本书把这个问题讲透，帮助目标读者群体解决疑惑。这本书讲故事的脉络，引言，章节，以及每一章小的论点以及支撑点等就是这本书的架构。
对于学生，如果能眼睛闭起来，想一下数学有哪些重要章节，有哪些重要的考点。良好的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考，哪些是重点，哪些不考。你都知道哪些必考，到了考场还不兵来将挡?
所以从书本上，要善于把握大的这本书的宏观架构。
自己比较深刻的认识，就是从自学考试上的那几门课上得来的感知，大的知识点中用空间的几个元素，以几个对自己比较容易串联记忆的线索进行故事整理，得出自己对这本书的知识结构。
比如历史：用空间元素“时间，地点，交代所处的历史背景，人物，哪些人，因为什么社会痛点开始了革命，或者提出了自己的见解，然后通过思想或者学术的社会运营，让更多的人了解，推动了社会的变化，有什么意义或者教训。
空间元素可以抽象为：
历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义
经过=准备+发生+结果
意义=作用+特点+影像
人物=姓名+时代+事迹（包括思想、活动或著作）+影像
作品=作者+成书年代+内容+意义（或者影像）
从一本书上可以系统的、快速的借鉴到作者对提出问题的解决思路以及支撑论据。看书的过程中，从遇到的知识点反思自己对这个问题的理解，是否一致，是否是总结了自己一贯的行为，讲的很贴心和认同。这些点要特别提出来，更新对已有事物的认知。用总结的语言，深入的刻到自己的认知模式中去，用新的认知工具，去认知新事物。这样就从感兴趣的点，分析加工以及和作者对话，对自己的知识系统进行升级。
2.一个人的知识架构
可以理解成一个人的“学识”，知识面的宽度和深度。
抽象可以概括成以下几类：
科学知识，知识结构的基础，社会活动的前提
我们生存在这个地球上，就必须要遵循各种物理法则，这些基本的学科知识，会让我们更安全的生活在这个世界上。
如今搜索很便捷，这些信息可以快速的获得，补充自己对某一方面的认知。
专业知识，各门各科的知识，不同领域的知识
就是我们赖以生存的一技之长，专业知识可以培养我们解决问题的能力，锻炼我们的思维，从而帮助我们更好的立足于当前的社会，确立自己的生存价值。
相关知识，各种知识相关联，交叉互通的知识
就是跟生活或工作有关的知识，这些知识不一定非常有用，能够立刻显示出它的用处，但是积累下来，能够帮助我们生活得更好，提升我们的生活效率。
很多事情，往往不是先学好了再干，而是干起来了就要开始学习。learning by doing，做着学。
