物的比较可以横比，比如，要比一块布的颜色差异，只要是同一口染锅，并且是在同一时间单位出来的就可以比较颜色的深浅，而人的比较则是自己跟自己比，拿今天的自己跟昨天的自己比较，进步了，当然好，没进步，继续努力。
许多老师都习惯跟学生说，你看别的班纪律好，学习好，你再看看你们，这不行那不行，这无形中给了学生压力，也容易激起学生的逆反心理。站在学生的对立。
所以比较学生，拿今天的他们跟昨天的他们相比，进步了则表扬，没进步则鼓励。
对于本次的周测成绩，8班有了一定的进步，比前段时间也是进步不少，那我们就可以表扬他。
