十月的最后一周，我各种不顺。
十月的最后一天，我用了一个仙女下凡，脸先着地的姿势拥抱了这一周里最强大的霉运。
在我倒地的最后一刻，我暼见了十步之外，等我放学的孩子们全都用惊诧和恐惧的眼神看向我，几秒钟之后，我听到了他们淅淅索索拥向我的脚步声。而我全身都很疼，我感觉自己右腿可能骨折了，嘴巴里有浓烈的血腥味，我判断我的鼻子和嘴唇各有擦伤。
我听到有孩子说快把徐老师扶起来。
然后有老师说不能扶她，怕她伤了骨头，得让她自己起来。
我又听到我班的数学老师着急地，迅速地把孩子们唤走的声音。
孩子们走了。
我想抬起头自己起来，可我的双腿太不给力，脸也疼，我怀疑自己破了相，不敢抬头。
在同事们的帮助下，我回到了办公室，然后徐三岁开启了长达半个小时的痛哭表演模式，真的是痛哭。事实证明，我可能是承痛能力太弱而已，腿没有断，鼻梁骨也好好的，就是龅牙把嘴唇咬伤了，出了一些血，嘴肿了起来。大约从来没有摔过这么重的跟头，大约从来没有在那么多人，特别是从来没有在孩子们面前摔跟头，所以我觉得自己特别没用，我似乎这段时间就是这么特别没有，所以我就哭得更厉害了。
休息了一晚，虽然浑身像要散架一样，但还好，并不影响上班。
照常值周。
我却发现从我身边路过的孩子看我眼神和从前全不一样。他们不像从前那样，豪放的孩子一进校门就大声和我打招呼；害羞的孩子悄悄躲着我从旁溜走；文静的孩子则冲我微微一笑，问声早上好，然后快乐地走开，不，他们都没有这样。他们用一种让我说不出的眼神看着我，那一种眼神，像一缕缕忧郁的青烟，飘过我微肿脸庞，因为尴尬，因为难堪，因为疼痛，我也难以还给他们曾经熟悉的微笑。
王建成来了。
他也是用那样的眼神看向我，并且一步三回头。这个最让我不省心的孩子，他眼神里饱含的关切，焦急，担心和不能直问的心理竟被我一股脑读懂了，读懂了他，我似乎也就读懂了刚才所有默默走过身边的孩子了。没有缘由的，泪又落下来，我转身背过他，轻轻拭去。
没有早自习，第一节课也和数学老师换了，课间操音乐响起的时候，我按例去带操。当我慢腾腾地走出去的时候，发现班长已经把孩子们带下去了，我只看到了一个整齐的队伍的尾巴。我悄悄跟着尾巴走到操场。不想孩子们看我的脸，我又默默在他们身后守着他们做操。
操做完了，欢快的跑步乐曲声响起，从来，那是我最嗨的时候，我跑在孩子们的前面，孩子们像小鸟一样跟着我，大家脸上笑容洋溢，精神饱满。可是今天，好抱歉，我没有办法跑他们前面了，待我一步步走像他们备跑队伍的时候，发现他们竟站得和平时一样乖巧。是的，我不在，班干部值周去了，也不在，而他们和从前的每一天一样，又安静又整齐。他们看向我，没有人说一句话。我的心里满是感动，我笑了，我不知道自己笑得是不是很难看，我也不在乎了，我对他们说:“你们站得真好，真棒，看来我孩子们长大了！”
那一瞬间，所有的孩子，竟然齐整整地，傻傻的，都笑了，如释重负一般的，就像遇见了朝阳的光辉般的，他们看着我笑，笑得就像一朵朵幸福的花开。
我笑着说:“为什么我笑，你们才笑？”
人群中，不知是哪个孩子回答我:“你笑了，我们才能放心笑啊。”
不争气的眼泪又流了出来。全程陪走，我全程含着眼泪微笑。
回教室上课的时候，我走得慢，迟了一分钟。走到门口，我听到语文课代表清脆的声音:“徐老师今天受伤了，大家一定不要惹她生气。”全班果然安静极了。
上课的时候，我主动说起摔跤的事情，我说我走路不小心出了名，从小就爱摔跤，以前只是你们没有看到，但我百摔不挠，也算是一个可歌可泣的英雄了。孩子们见我还能幽上几默，料定无事，于是七嘴八舌地开始告诉我他们从昨天到今早的所有忐忑，有的孩子竟然见我摔了之后一出校门就哭了，有的孩子回家后整夜都不能睡好，有的甚至给我带来了牛奶和小苹果，就等着机会看我能不能吃一口，有的……
模糊中，孩子们说的，笑的，争着下课后要来给我按摩的，一张张稚嫩的脸，就是一朵朵最纯洁的花，在我心里最柔软的地方开放。
突然觉得我这一跤摔得值得。我得到了世界上最纯真的爱。不，我一直拥有这一份份的爱，只是这一跤，让我看到了这每份爱的轮廓，它们是那么清晰，那么的晶莹。
十一月，是一个好的开头。
