本文come and eat here 是一篇记叙文，在常规阅读的基础上，尝试以主人公wangpeng所在的地点为线索，让学生完成一下表格，并画出information tree。
图片发自简书App
学生做的关于unit 2的思维导图知识树，有不同的想法和模式
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
在思维导图的基础上，使学生对文章进行缩写就有章可依，写的容易轻松，而且不会有失偏颇。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
根据文章的文体，结构去设计合理的知识树，根据知识树的脉络对文章进行缩写，对学生分析，归纳，总结的能力是一个很好的锻炼，也在这一过程中对英语读写技能进行了很好的训练，一举而多得，使教师走出满堂灌的阅读课模式。
