被誉为武大“永远的校长”、“武大的蔡元培”的刘道玉先生是我国著名的教育家、社会活动家。在其60年的教育生涯中，共出版了教育著作23本，发表教育文章300余篇，可谓成果丰硕。他还曾任高等教育司司长，躬亲实践，倡导教育改革，为我国教育事业带来新气象。

这样一位老人，不仅操心教育改革、刊登文章针砭时弊，同样忧心当代大学生的成长，针对大学生依赖性强、缺乏创造精神、功利主义等问题而提出了5点建议。

1. 成才的根本在于读书。

大学生应培养读书的爱好。自学成才的欧阳修曾说“立身以学习为先，立学以读书为本。”一个不爱读书的人不会有深厚的知识储备，也不会有宽广的见识。

读书是一种心灵活动，必须要有“心远地自偏”的恬静心境，才能够进入浩如烟海的书的世界。

那么，我们该怎样读书呢？

刘道玉先生认为读书贵在精，包括精选、精读、精思。

精选即选好书，尤其对于刚涉猎某领域的人来说，此前没有充足的知识来帮助判断何为好书就需要外界的帮助了。对这类人，有以下几种方法可以帮助你挑选适合你的书:

1. 值得信赖的读书人的书单。

包括学识渊博的公众人物、专推各领域书单的公众大号、身边的老师、教授都是可以资讯的对象。

2. 优质出版社的新书。

像商务印书馆出的书品质高有保障，只是设计装帧老派；三辉图书由严博飞老师创办，出的书本本精品；中华书局古籍类和中国文化类无出其右，只是选目中规中矩，似乎很少有小众的东西。重庆出版集团的奇幻文学、科普都不错。

3. 选豆瓣上评分高的书。

评分在8以上的都算优质的书籍了，不过也要注意评分的人数，对于评分人数少但分数出奇高的书籍要注意是否过于偏门，直接购买会有完全看不懂的风险。豆瓣上选书可以看豆列、书籍分类、相关书籍推荐以及年度优质书籍推荐等，下决心购买一本书之前最好也看一下短评。

在进行精读之前，一般需大致翻阅一番，将泛读与精读相结合，以确认的确是自己感兴趣的主题，并且有把握顺利读完，不然如果一本书精读到一半发现根本不如所想，或晦涩难懂实在难以读下去，恐怕会挫败自信心，对养成读书习惯并无好处。

精读与精思是相辅相成的。读即在思考，没有精思的阅读谈不上精读，不精于思考也不是真正的精读。

要养成读书习惯，做读书笔记不失为一种好方法。

读书笔记的做法多种多样，可以敲到电脑上，可以另准备一个本子专门记录，还可以直接记录在书籍的空白处。三种方法各有利弊，大家根据各自情况可以进行选择。

第一种适合习惯电脑办公，并且对排版与美观的要求较高的人。这种方法的最大优势是可以在一些软件的帮助下根据关键词迅速查找到以前做的相关笔记，许多文案工作者正是用这种方法搜集素材并高效调用。

第二种尤其受到手帐控的喜爱，秀丽的文字配上清新或可爱的贴纸完成一个读书笔记，最后形成一个作品，会使人有十足的满足感。当然，这种方法最大的弊端就是耗时耗力，并且如果想完成一个“拿得出手”的笔记，还对的个人写字美观程度、审美能力有一定要求。如果有些人只是想记录自己的思考，不用于展示，这种笔记也不易查阅。所以，我个人并不十分建议无社交或其他需求的读书爱好者选择这种笔记方法。

第三种就相对比较简单，不用将书上的文字敲到电脑里，也不用摘抄大段的文字，翻开书直接就可以找到思考的痕迹。而其弊端在于必须买实体书，从经济上考虑并不是最优的选择。

2. 成才的关键在于自学。

当代大学生对于学习知识普遍有依赖思想，迷信教师，缺乏自律和主动性。

其实，要想开启自学的第一道门，最重要的是要有自学的意志、勇气和毅力。自学是辛苦的，是磨炼思维的过程，只有保持清醒的认识、居安思危，才能不被时代的洪流所裹挟，成为最早拍打在沙滩上的那一批人。

三种方法可以练就自学的能力：

1.逐段解析法。

即逐段分析中心思想，力求读懂。我们小学语文老师让我们概括中心思想就是在培养我们这方面的能力。从了解段落出发，再分析行文结构，逻辑顺序，最后弄懂一篇文章。

2.泛读和精读结合法。

善于学习的人，对于一本书首先会泛读，快速浏览一遍，观其大略，然后精读、精思。

3.“三点式”自学法。

所谓三点式，就是在自学中抓住重点，深究一点，攻克难点。一本书并非从头到尾都重要，只有使重点突出，掌握核心要义，才是真正读懂一本书。

3.成才的基础是超强的记忆力

在第18届世界脑力锦标赛上，武汉大学的王峰以1小时正确记忆1984个无规律数字的好成绩获得记忆马拉松项目的亚军，并获得第19届世界脑力锦标赛的总冠军。中国著名作家茅盾，年轻时能把120回的《红楼梦》背的滚瓜烂熟。文学大师钱钟书，读书一遍即能成诵。

你也许会说他们是天生如此，但俄国文豪高尔基说：“记忆力就如肌肉，越练越强。”

学习的最终目的应该说是记忆。记忆知识点、记忆素材、记忆自己的所思所想、记忆方法……在学习的整个过程中，记忆无不彰显它的重要性，而对我们来说，日常养成一些习惯也可以提升记忆力。

1.睡前详细回想一天中发生的细节，这样不仅梳理了一天的行为活动，加深重要事件的印象，还是对自身的一种反思，每日得以精进。

2.闲暇时间玩记忆力小游戏，这对于将瞬时记忆转化为短时记忆非常有效。

3.在规定时间内背诵一些数字、人名、单词等，训练记忆力、扩充知识储量一举两得。

4.文理兼修，以博取胜

国学大师钱穆先生没上过大学，只有中学毕业生的文化水平但最终成为国学大师，曾指出：“今日国家社会所需者，通人尤重于专家。而今日大学教育之智识传授，则只望人为专家，而不望人为通人。夫通方之与专门，为智识之两途，本难轩轾。”完整的人不会被“专业”所限，而是见识广博，要想在专业领域外有所拓展，以兴趣为出发点不失为一种好方法。

5.学习的最高境界是悟性，悟性是开启智慧的根本途径

每个人都有开悟的潜能。古人云：学必悟，悟而生慧。悟性重在就是在无压力、不功利，心绪平和的心境下，通过自学、自问、自疑、自答、自赏、自娱等一连串的顿悟过程而获得。

偶发性、跳跃性和创新性是悟性的特点，通过培养创新能力、发散能力、联想力都能间接培养到悟性。