有一年，我去参加教学能手大赛。
我抽好了题，画了个思维导图，然后就等着讲课！不过，还要去评委那儿先面试一下。
“后生，教几年小学数学了。”“我没有教过小学数学。”“啊” ，三位评委扶眼镜的扶眼镜，喝水的喝水。有一位胖一点的评委，肚子上的肉明显的弹跳了两次。“那你教什么呢？”“我教语文呀”。“哦，那你为什么不讲语文。“我是数学专业”。“那也可以报语文呀！”“我教师资格证上写的我是数学专业，我想讲数学。”“唉，那你还是应该讲语文，一直教语文，现在讲数学。”“现在不能换了吧”。“那肯定不顶事了”。三个评委往自己的本本上记了点东西。”最为我叹息的一个年龄大一点评委说，你现在去教室准备一下，我们一阵儿上来。
我在黑板上画了个表，然后就在教室外边等着上课。我看着三个评委从办公室出来，走下台阶，穿过校园，朝教学楼往上爬，这个时候，我的眼泪快来了！
开始上课了，因为是新学生，我要用一两分钟给他们混熟。我先自我介绍了一下，我来自乌镇。然后我问班里有没有老家是乌镇的。呼呼呼，大概有七八个娃娃举起了手。呵呵，终于找到老乡了。我又开始盘问起乌镇的由来。娃娃们开始猜起来，有的娃娃说乌镇就是黑镇，有的说这个镇乌鸦多，还有说这个镇应该有炭……我觉得娃娃们猜的很不错，就让多猜了一会儿。然后，我把乌镇名字的由来讲了讲。接下来，我又给所有娃娃们玩了个手指游戏。第一遍我示范，他们跟着学，第二遍他们就很熟练了，然后一致要求要再来一遍。这时，我偷偷看了一下评委，他们都低着头，不知道在想什么。玩完以后，大家很快就静了下来。我又给孩子们玩数七的游戏，就是大家从某一个数字开始，大家按顺序数数。碰到七或者七的倍数的数， 要喊过。这个游戏平时在大人喝酒的时候经常玩。这个游戏跟今天讲的课有很大的关联，是我的导入部分。大家玩的很兴奋，输了的小朋友都开始表演了节目。这个时候，我再看评委们，他们的头埋的更低了。
接下来，我开始讲我设计的表格，讲了一个例题。然后让孩子们在黑板上演算。我让他们总结一下，做这类题应该注意什么，那儿可以设计陷阱，让不细心的人掉下去。最后，还让一个孩子在黑板上给我们出了一个题。全班同学都做了一下。这个时候，评委们好像有点急躁，眼睛往天花板上扫描着。呵呵，最后的收尾，我也落了个轻松，让一个娃娃给我们总结了一下今天讲的内容。
下课了，评委们拿着板凳，要从教学楼上下去，再穿过校园，迈上台阶，进办公室的时候，我看见他们的背影，眼泪真的快要来了。
真正的眼泪是最后的成绩。
