忙忙碌碌的六一周就这样结束了，相信对孩子来说，这会让他们记忆犹新，这是他们在幼儿园度过的第一个快乐而又有意义的六一儿童节。一起表演了童话剧，收到了来自园长妈妈的礼物，玩了泡泡大作战，真的是太快乐啦！！
第一场，泡泡大作战！！
操场上洋溢着小朋友的欢笑声，他们互相展示着自己手里的泡泡机。
义一:“我的是机关枪的形状，一打开就可以噗噗噗的吐好多泡泡。”
刘家辉:“我的泡泡机是小猪的，形状像一个摄像机一样可以挂在脖子上，一按开开关就一边唱一边吐泡泡。”
玩着玩着小朋友的泡泡机里的泡泡液就用完了，我们一起配置了泡泡液。我们先把洗衣粉和洗衣液倒在一盆清水里，请一位小朋友用手在盆里搅，搅拌均匀，慢慢的水盆里就开始出现了一些小泡泡。小朋友都惊呼到“有泡泡，有泡泡啦！！”这个时候我对小朋友说:“这样还不能成为规范的泡泡液，我们要按照一定的比例，让我们的泡泡液浓稠一些，这样才能吹出泡泡。”小朋友们听的可仔细了，眼睛一动不动的盯着我倒洗衣液的手。
第二场，神奇的大泡泡！！
这是一项特别考验老师技术的活动，小朋友们规规矩矩，老老实实的站在圈儿中，老师要用很快的速度，弄出泡泡，把孩子包裹在中间。小朋友们都觉得新奇极了，耿子颀:“老师，我之前在游乐场看到有小丑会这样做。”很多朋友想尝试，又有点害怕。我的镜头也捕捉到了，好多小朋友站在泡泡中，闭上眼睛。
有的小朋友也观察到泡泡的大小和形状都不一样。有的泡泡很大，有的泡泡很小。有了泡泡是圆形，有的泡泡是长条形状。
他们对各种各样的泡泡可感兴趣了，纷纷跟我展示他们制作出来的泡泡。
夏伊一:“老师，你看我弄出来一个特别长特别大的泡泡！！”
车宸汐:“我一下子弄出来了好多好多小泡泡呀！”
孙义一:“老师，我发现泡泡在太阳底下是五颜六色的，有红橙黄绿青蓝紫。”
不得不说，小朋友的观察力太棒了。
第三场，穿插在六一周中的端午节。
端午节是中华民族的传统节日，传统知识的传播对我们教育行业来说十分重要。我们应该从小培养孩子对我国传统知识的了解。我们先带领孩子观看了屈原和端午节之间的故事。然后请小朋友们闻艾草的味道，小朋友都能够用自己完整的语言描述对艾草的理解和认识。有的小朋友说艾草有点辣辣的。有的小朋友说艾草香香的。截止我们就和小朋友们科普了，端午节挂艾草可以驱虫的用处。
接着我们在孩子眉心点的雄黄酒，并告诉孩子眉心点雄黄酒也可以起到一个驱虫的作用。
紧接着我们向孩子们介绍了五彩绳的寓意，孩子们听的津津有味。端午节的这些活动虽然有些复杂，但我觉得很有意义。对于传统知识的传承应该从小就进行，孩子们要通过对传统节日中习俗的了解，让他们产生对传统知识的兴趣。前段时间我在某视频平台看到的评论，说到“韩国将端午节申遗”，顿感痛心疾首，我国有着上下5000年的历史，还有丰富的文化，随着时间的流逝，文化应该被继续充盈，而不是遗忘。因此传承传统应该从孩子做起。
