周一，是忙碌的。

    早上，5：30起床，之后和学生一起跑早操，上早读，再次预习《从百草园到三味书屋》一课，让孩子们多读几遍课文，为上午的公开课做准备（昨晚做课件做到了12：00）。

    7：05和孩子们一起到餐厅吃早饭，7：25结束，稍作收拾，7：40的晨会就开始了，8：00会议结束，签到上楼，把课件又修了修，思路又理了理，准备上课。

    公开课上，一开始孩子们有些拘谨的样子，后来才慢慢进入了状态，课堂还算顺利，和预期效果差别不大，但仍有不少问题，需反思改进。好在我为课堂录了音，可以回放保存，慢慢寻找问题。

    今天是寒衣节，祭奠先人的日子，家里还有客人，向学校请了两节假，匆忙赶往集市备菜品，回到家里，免去了做饭的辛苦，一起祭奠过后便开始共进午餐，边吃边聊，有老话题也有新内容，倒也喜欢这种相聚一堂的气氛，浓浓的亲情，尽在言谈间。

    午饭后，又匆匆回到学校，一点钟还有例会，开完会，女儿打电话说感冒生病了，难受得厉害，好言安慰她多喝水，按时吃药，注意休息，慢慢会好起来的。

    改作业整整两节课，有些头昏脑胀，第三节又开了一节日常班会课，发现一个平时特别活泼调皮的男孩有点蔫蔫的，一问才知也是感冒了，估计还有点发烧。到办公室给他量过体温，确实有点高，给家长打电话没打通，只好带他到校外的门诊看了看，拿了治疗的药物。又给家长打电话，谢天谢地终于通了，我一说让家长接孩子回家休息，没想到家长干脆地说，感冒，没事，让他在学校坚持吧，谢谢老师！我以为他在外地，也只能这样了。

    晚自习课上，发现这个孩子还是不怎么抬头，或许是心中确实不舒服，又给他测试了体温，竟然又升了，看他无精打采的样子，确实难受，便又拨通了家长电话，说，如果他不在家可以让孩子的大伯接他回去，再看看医生。谁知，十多分钟后，来到学校的竟然是他的父亲，那个对我说在外地的人，我有些讶异，有些不解，也有些生气。怎么会有这样的家长，还和老师说谎，真是无语！虽说在学校老师是需要对孩子负责，但孩子生病后不更应该由家长负责吗！

    送走了他们，已是九点多了，刚要开始写简书，又接到一个修改稿的任务，而且是急用，需连夜修改。

    唉！忙碌的一天！琐事不断，忙至此时，真的累了，困了！