今天的晨读感悟对我在思考能力的提升上有帮助。
晨读中提到的3种思考方式，分别是批判性思考、深度思考和同行评审。
批判不是批评，是谨慎判断事物的是非。
用批判性思考，首先要考虑两个关键问题：
001你得到的信息正确吗？
002你得到的信息能作为参考依据吗？
训练方法有二：
001每次做决策时，向自己提问，并给出相应的答案。
002每次做选择时，一边做比较，一边回答为什么选它。
在思考时，很多人会犯两个错误，自以为懂和不懂装懂。
训练方法有三：
001分类划线。阅读报告、文件的时候，用红、绿、黄三种颜色的记号笔，在书中各个段落画线，用绿笔画出“完全理解的”，用黄笔画出“意思有一点不明白”、“需要再查证或者斟酌的”，用红笔画出“完全看不懂的”，然后把红色和黄色的地方再看一遍。
002列出重点。拿出一张纸，把重点内容全部写出来，分成两列，一列是已理解的部分，一列是不理解的部分，不理解的部分去查资料，或者向人请教。
003以教带学。想象你对一个5岁的小孩解释这些问题，如果自己不能把话说得极其简单易懂，让这个小朋友也能听明白，那你一定没有思考彻底。
分类划线、列出重点、以教带学，这就是养成深入思考习惯的三个好方法。
同行评审是对发布的内容互相批评、交换意见，同行评审能强化我们思考，有助于让结果变得更好。
做同行评审的过程中，要注意以下几点：
001用对方听得懂的语言去交流。
如果对方说“做分离测试”，你会不会听得一头雾水。但如果他说的是“做两个版本，分别测试下各自的效果。”是不是就更加明白了呢？
002重要的地方要用不同的表达方式重复强调。
除了说“我觉得提升外观很重要”，也可以再次以这种方式强调：“我建议提升产品的外观，因为它对用户来讲至关重要”。
003避免用武断语气。
相比“这不行”的表达方式，“这可能不行”的说法会更容易降低对方对你意见的抵触程度。
004如果反对，就提出替代方案。
反对本身对于事件的发展并没有积极的推进作用，下一次，我们在表达“我反对那个意见”时，可以尝试换一种思路：“我这有一个更好的解决办法”。
005反对别人和别人反对你都很正常，不要上升到人格层面。
“别人否定我，一定觉得我是个糟糕的人”这样的想法是不可取的。因为他反对的，只是你的观点，并不是你这个人。
给予自己充分的时间，慢慢培养思考的好习惯。
我常常下班后业余时间有空会思考一下工作上遇到的一些困难，如何能更好的得到解决。培养良好的思考习惯以后，也是为了未来更好的去完成，两者相辅相成。
给自己一点时间，思考吧~
