早晨睁开眼又是美好的一天，呼吸舒爽晨风。亲吻美丽的曙光，刷刷牙洗洗脸。背上小书包。哼着歌儿，快快乐乐上学校。
第一节语言智能《蚂蚁报恩》
爱丽丝老师：“小朋友们 ，小手小手拍拍 ，小手拍拍。球球班的小朋友们早上好！
小朋友们一起小手拍一拍
小朋友们真棒，小手变成小鸟。把小鸟的小翅膀变出来吧！
小鸟小鸟飞在花丛中
飞呀飞呀 飞呀飞呀
……
小朋友们变成小鸟，快乐的在花丛中玩耍。
爱丽丝老师：“小鸟飞累了，要休息一下。现在我要请小朋友们，一起来开火车啦！”
小朋友们请坐上自己的车厢，我们要开动了。小手转动起来，火车来啦，火车来啦，转呀转转呀转~
仲仲小手握成小拳头
彬彬开心转动方向盘
浩浩：“我的火车，开起来了。”
乔治：“我在你前面啦！”
航航：“我也过来了。”
球球班快乐号火车，整齐有序的开了起来。
嘟嘟都到达终点啦！
小朋友们真棒啊，每个小朋友的表现都很不错哟。
小朋友们小手拍一拍，给自己来点掌声吧。
爱丽丝老师：“小朋友们，今天我们球球班来了一位新朋友呀。我们小手拍一拍，欢迎我们的乐唯小朋友。”
林林小手拍一拍，很开心。在欢迎乐唯小朋友的到来。
小果：“乐唯，我们是好朋友。”
爱丽丝老师：“乐唯，和小朋友们介绍一下自己吧！”
你叫什么呢？
乐唯：“大家好，我是乐唯。今年3岁了，我是女孩子！”
爱丽丝老师：“我们小手再拍一拍，欢迎我们的乐唯小朋友。”
有爱的球球班又多了一位新朋友，我们一起上课，玩游戏，唱歌又跳舞。把快乐“填满”。
爱丽丝老师：“今天爱丽丝老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？”（展示图片）
丁丁：“是小蚂蚁。”
乐唯：“还有一只小鸟。”
枫枫：“小蚂蚁，在那里。”（小手指着图片）
爱丽丝老师：“图片上有小蚂蚁，鸽子，还有一个猎人。今天我们的故事叫做《蚂蚁报恩》，我们来看看他们到底发生什么样的故事吧。快来看小蚂蚁怎么了？”
接下来请小朋友们竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？
《蚂蚁报恩》故事：
一只赶路的小蚂蚁，刚好路过一个池塘，他走到池塘边，想喝口水解解渴，可一不小心滑到了水中。救命啊！”蚂蚁不会游泳，在水中挣扎着。这时，住在池塘边大树上的鸽子恰好看到了，可是鸽子也不会游泳，他急中生智，忙丢下一片树叶给蚂蚁，说：“小蚂蚁，快爬到树叶上去!”蚂蚁赶紧抓住树叶爬上去，得救的小蚂蚁向鸽子说：“谢谢你救了我，以后有机会我一定报答你。”几天后的中午，蚂蚁又经过池塘，看到鸽子在睡午觉，便不想打扰他。这时，蚂蚁突然发现一个猎人正拉弓向鸽子瞄准。啊！鸽子有危险！喊叫已经来不及了，蚂蚁刚好在猎人的脚边，他张开嘴，在猎人的脚上狠狠地咬了一口，猎人突然感到脚上一阵痒痛，身子一晃射出的箭钉在了树干上，没有打中鸽子。蚂蚁趁机大叫：“鸽子，快飞！”鸽子惊醒了，展翅飞走了，猎人只好丧气地离开了。过了一会儿，鸽子飞回来感谢小蚂蚁，小蚂蚁说：“我很高兴，终于有机会报答你的救命之恩。”
小朋友们看的很认真，小眼睛在认真的观察着。
爱丽丝老师：“小蚂蚁遇到什么困难？”
乔治：“小蚂蚁掉水里了。”
浩浩：“老师，小蚂蚁想喝水。”
彬彬小手指着图片，仿佛在说（小蚂蚁掉水里了）
爱丽丝老师：“蚂蚁经过池塘的时候口渴了想喝水，但是不小心摔了一跤掉下去了。”
萱萱：“不可以去水里哟，会很危险的。”
爱丽丝老师：“是的小朋友们，不可以一个人去河边，后来是谁救了小蚂蚁呢？”。
丁丁：“是小鸟吗？”
爱丽丝老师：“它是怎么把小蚂蚁救上来了的呢？”
乔治：“把树叶，放在水果。小蚂蚁就上来了。”
爱丽丝老师：“知道是一只鸽子，把小蚂蚁给救上来了。几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵"沙沙"声看到了鸽子，鸽子遇到什么困难了？”
小果：“有人要抓鸽子。”
仲仲小眼睛在找是谁呢？
乐唯：“小蚂蚁要去救鸽子。”
爱丽丝老师：“是的，小蚂蚁看到猎人要把鸽子抓起来。在猎人的脚下咬了一下，猎人感到疼痛，抖了一下就没有枪没有射到鸽子。鸽子就得救啦。”
浩浩：“鸽子得救啦！”
爱丽丝老师：“热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，平时我们应怎样做 ？”
小果：“要帮忙。”
萱萱：“我们都是好朋友，有好吃的要分享。”
航航：“一起帮忙。”
爱丽丝老师：“小朋友们回答很正确，我们都是好朋友。我们要懂得感恩，要互动帮助。回去，我们要把今天的故事讲给爸爸妈妈听哟！”
目标：
理解故事内容，懂得同伴间要互相帮助。
第二节彩色课《捧在手心里的爱》
爱丽丝老师：“欢迎小朋友来到彩色小课堂，今天我们要来画什么呢？”
现在我们要把今天画请出来啦！
萱萱：“是爱心❤。”
乔治：“手掌和爱心❤。”
小果：“今天是画爱心❤哟！”
爱丽丝老师：“小朋友们，请看。手掌包围着爱心，代表着这是爱，捧在手心里的爱。”
爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，爸爸妈妈爱宝宝。这就是爱❤️❤️
林林：“爸爸妈妈~”
彬彬：“爸爸爱~”
爱丽丝老师：“我们来画本在手心里的爱，请小朋友们看仔细爱丽丝老师是怎么画的吧。”
爱心是什么颜色的呢？
乐唯：“是红色的。”
丁丁：“是红色的。”
我们拿起红色的蜡笔画在空白的地方，蜡笔不可以超出黑线~
小朋友们的小眼睛看得非常的仔细。
下面就请我们的小小画家们来创作啦。
浩浩拿起蜡笔说：“不可以超出黑线。”
萱萱：“我的爱心很好看。”
乔治：“我的画的也很好看呢。”
琳琳拿起了红色的蜡笔放下，又拿起来另外一只橙色蜡笔。
彬彬小眼睛在看其他小朋友是怎么画的~
枫枫把整个爱心都涂满了~
彩色课培养孩子敏锐的色彩观察力和对色彩的意识，意识形成后，伴随着他们的成长及对色彩有意和无意的观察，眼睛对色彩的分析逐步提高，为孩子未来从事与色彩相关的工作提供一个视觉基础。
第三节《感统课》
小朋友们，请坐好。我们又要开始做运动了！小眼睛请看爱丽丝老师是怎么做的吧！
首先穿过我们的小门栏，我们要变成小兔子，跳过这个障碍物哟。跳一跳，跳一跳。走过我们的石子路，我们要登上山顶了。下山坡的时候我们要减速慢行，要小心哟~
下面请我们的小小勇士们上场啦🤗🤗
啦啦啦 啦啦啦~
我们都是勇敢的小乒乓
遇到困难都不怕
一起往前面走
胜利的曙光属于我们
丁丁登上了高台对萱萱说：“萱萱快上来。”
萱萱：“好，我来了。”
浩浩和乔治一起向终点走去。
叮叮叮叮叮下课的钟声响起来啦。
小朋友要背起小书包，我们要回家啦。
明天我们的快乐还在继续哟！
我们明天再见啦！
