精彩两分钟：绘本分享《三个和尚》
一、对比导入，发现绘本之奥秘
1、师讲绘本故事。 2、图文结合讲绘本。 发现绘本的魅力在于图片和文字的结合，相映成趣。
二、走进绘本，发现绘本之美
1、发现文字之美
小组再读绘本，讨论交流：母鸡都去了哪里？ 汇报交流：越过干草堆 绕过池塘 钻过蜜蜂房 经过磨坊 走过院子 发现文字之美： 动作+地方
猜一猜：母鸡萝丝还会去农场的哪些地方的?仿照句式说一说。
2、发现绘画之美
小组讨论：从绘画角度你发现了什么？ 分享交流：间隔装饰法、点面线装饰、重复画法。
3、发现创作之美
要求： 1.使用有规律的线描画法装饰母鸡、狐狸和场景； 2.小组分工合作，一位负责画母鸡，一位负责画狐狸，其他同学画场景； 3.结合场景说说母鸡去了哪些地方，并将母鸡和狐狸粘贴在相应位置。
小组成员按要求合作完成创编新故事。展示交流。
