儿子最近在看《宝狄和他的朋友》，每集都会帮一个小朋友满足一个梦想，每集结束时，都会有个小姑娘在问：“每个人都有梦想，小朋友，你的梦想是什么？”

我接着小姑娘的这句话，问儿子：“瓜瓜，你的梦想是什么？”（我以为他还不能理解梦想是什么意思……）

儿子不假思索的回答：“我的梦想，是成为福特救援队的队员！”

完全意料中的回答，值得赞许的是，他完全明白“梦想”的意思。

考虑一会儿后，儿子又说：“妈妈，我还有一个梦想，我要成为一名厨师，可以做烤肠的厨师。”

（果然是个小吃货~）

又是意料中的回答，却让我思考了很久。

最近在参加百词斩100天读四本英文书的活动，现在在读的是《小王子》。书中的“我”，在6岁时画了一幅蟒蛇吞大象的画，成人没一个看得出来，没一个支持“我”画画的，于是，“我”放下画笔，做了一名飞行员……

即使孩子画的再不伦不类，也不该打压他画画的积极性，他喜欢，就随他画呗！

很多家长在给孩子选培训班时，觉得孩子小，他们还不能完全理解什么是喜欢或者不喜欢，只有通过给他们报各种班、各种尝试，他才能找到他真正喜欢的，这样的想法没什么可反驳的。

的确，仅凭他看一眼，就说不喜欢，就不去尝试，也难免会错失一些机会，但不能排除很多家长在为孩子选课时的私心。比如，“他本来就很内向了，不能再学钢琴了！而且，越到最后，学习的成本也会很高很高，学不起……我希望他成为什么什么样的人……”

我个人的原则，大概原则把握好，大方向不偏离，尽量随孩子自己发展。

“睡前秘密”环节，我再一次肯定了儿子想做一名厨师的想法很棒，鼓励他努力最最棒的厨师~

儿子问：“妈妈，你的梦想是什么？”

我：“妈妈想带着瓜瓜去很多很多很好玩的地方，可以坐飞机，高铁，轮船，可以去外国玩！”

儿子：“那你第二个梦想是什么？”

我：“妈妈就一个梦想。”

儿子：“不行，你得再说一个！”

我：“好吧，妈妈希望带着姥姥一起去玩！”

儿子：“我可以跟你们一起去玩吗？”

我：“当然可以！”