阳春三月上鹤壁 踏春访鹤取真经
--赴鹤山小学学习心得
“草长莺飞二月天。”4月3日，一个阳光明媚，春风送暖的日子。我们三小一行13位老师在孔校长的带领下，和中心校的领导一起踏上了去鹤壁市鹤山区鹤山小学学习的征程。一路行来，一路想，这一次去鹤山，是一次难得的学习机会。一定要仔细去看，好好去想，认真揣摩，多和学校的孩子老师交流，带着满满的收获回到三小，把所学所得用到教学工作中去。
早上7点30，我们来到了鹤山小学。这是一座坐落在太行山旁，位于城乡结合部的小学。校园周边环境正在建设。来到校门口，首先看见的是大门西侧的一个书写着鹤山小学办学理念、校风、教风、学风的广告牌，然后就看见了彬彬有礼的学生和在校门口热情迎接我们的鹤山小学的老师们。从校园的周边环境，以及学生老师的精神风貌上，我知道这一趟绝不虚此行！
进入校园，东西两侧是两座花园。花园里放着两座寓意深刻的雕塑:西侧是一位女教师的形象，他手握卷书正在向学生招手。雕像底座上写着“读万卷书”四个大字。东侧是一匹扬蹄奔跑的白马塑像，塑像下面同样镌着四个字“行万里路”。着看着它，仿佛看到了一匹正在奋蹄疾驰的千里马，那踏踏的马蹄声和马的嘶鸣就在耳边响起。
校园环境干净整洁，师生身上都充满了正能量。
鹤山小学能在短短的三年时间破茧成蝶，华丽转身，靠的是领头羊窦文军校长的非凡魄力，靠的是创业团队的合心合力，他们在摸爬滚打、含泪奔跑中找到了一条贫瘠薄弱学校的崛起之路。我从鹤壁回来后认真重复观看在鹤山小学拍的照片和视频，我认为他们的成功在于以下几点：
一、温暖教育，以情感人，以爱育人。
孝亲尊师课，春风化雨，催泪悔悔，感恩触心，见证了新八德教育融盈夺眶的给力。鞠躬礼的真实践行和作文竞赛，周行一孝活动的开展、“我为亲人跳一支三德操”、“暖暖的话，说给爸爸妈妈听”孝亲日记等，使孩子们的思想在悄然中洗礼和蜕变，家长在每天体验着感恩节的温度，这驿动的温馨，织就了新八德、学校、教师、学生、家长、社区和美乐章的音符。
二、三礼教育，“礼貌、礼仪、礼节”成常规。
首先是每天早上和中午，值班领导和礼仪班的同学，都会在大门口迎接全校师生的到来，学生到校门口首先面向国旗行队礼，然后和礼仪班同学互行队礼。老师进校门也会和礼仪班的同学互礼每天早上8：00校园广播响起，全体学生齐颂古诗词一首二遍，然后进行美德班长交接，美德班长管理是全班每个学生轮流做一天的美德班长，每个班级都张贴有美德班长“每日十对照”，在晨会的交接仪式上，先一天的美德班长首先发表演讲，对先一天同学们的美德表现进行总结，然后将美德班长的任务传递给当天的美德班长，当日美德班长根据自己对先一天班级美德情况的观察，提出自己一日班级管理的目标，轮流当美德班长，让每一个孩子都参与到班级事务的管理中来，监督别人的同时，也接受同学们的监督。特别是当看到孩子们信心十足的站在讲台上，阳光自信的发表演讲，表扬别人，鼓励别人时，不禁让人对这些孩子们喝彩！
三、培养学生核心素养，推进课堂教学改革。
鹤山小学结合张学新教授的对分课堂，研发出了充分体现小学生特点的生命课堂的“小八来”对分课堂教学模式，我们称之为“小八来”对分课堂。小八来指的是：（1）小脑转起来。（2）小嘴张起来。（3）小眼亮起来。（4）小耳朵竖起来。（5）小脸红起来。（6）小卡片用起来。（7）小组合作一起来。（8）小型检测达标起来。师生对分课堂，摒弃了传统讲授教学满堂灌的缺点，又弥补了过分强调学生自主学习与小组探究的缺陷。让老师的讲授引导与学生的自主、探究、合作学习有效的结合起来，有效的提高了教学效果，让学生在获得知识的同时，锻炼了与人交流的的能力，自主学习的能力。
四、感恩教育，中华孝道，传统经典彰显魅力。
课前、餐前、大课间、放学路队……感恩词与经典的诵读贯穿始终。鹤山小学“八味诵读法”指的是听、说、读、写、演、议、练、感八种读书方法，有机结合的一种诵读经典的国学课堂新模式。其主要诵读内容是指《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等一些蒙学读物。课堂上伴着优雅的乐曲，学生听老师范读、讲解经典内容，理解所读经典内容的文意和其中道理，教师采用引读、齐读、对读、拍手读、手语读、表演展示诵读、伴乐诵读多种形式训练学生诵读，达到熟练成诵的效果，教师结合所学内容列举生活实例，将学生引入生活，谈谈自己的想法，提高学生明辨是非的能力，内化背诵的经典名句，感悟做人的道理和做事体会，进而提高个人思想觉悟，达到净化思想的育人效果。校园文化充满了相亲、仁爱、礼义之风，透射着的励志、诚信之气，藴含着爱国、爱家、爱民族的精神，浸润着师生的心灵，滋养着学生的成长，引领着师生的正确价值取向，成为了师生共享经典、浸润智慧、共生共长的唯美圣地。
五、“小手拉大手，曲线家庭教育”家校合作共育祖国花朵。
在“立德树人，温暖教育”的办学理念的指导下，学校积极探索城乡结合部、乡村家庭教育的新途径。在益爱海蓓科技有限公司王群英总经理团队的指导下，鹤山小学组建了家长委员会，开设了家庭教育线上线下家长学习课程，通过学校教育孩子，孩子感恩父母，父母关爱孩子的路径，探索出了一条“小手拉大手，曲线家庭教育”的特色之路。孩子们知恩感恩的孝亲行动感动的家长热泪盈眶，纷纷到校感谢老师，过去松散难聚的家长会变成了家校共话孩子教育的济济一堂的交流平台，小手拉大手成为了温暖教育下家庭教育开辟的第二特色阵营，鹤山小学被家长们亲切的称为家长和孩子共同成长的海澜之家。
鹤山小学的成功离不开各级领导的正确引导和大力支持；离不开窦校长的魄力、能力与胸怀；也离不开所有鹤山小学教职工的任劳任怨，默默付出；离不开鹤山小学的学生家长的理解与信任。我将把在鹤山小学学到的知识、理念内化为自己的知识，运用于教学中去，同时和所有的三小人一起抱团前进，让三小的明天更加灿烂辉煌！
