读书打卡
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】读扎根类书籍，自利利他。
【打卡】第5天 20250905
【书目】《深度学习：走向核心素养》
【主编】马云鹏 吴正宪
【版次】教育科学出版社出版社，2019年3月初次出版，2021年12月第10次印刷
【页数】共172页
【进度】61——77
【用时】 30分钟
【感悟】
读了吴正宪老师的《小数的意义和性质》这一课的教学案例，我终于明白吴老师的课堂上孩子们为什么不愿意下课，听课老师们为什么不愿意离去。正如孙晓天教授所说：“吴老师身上有着一个与众不同的，似乎是与生俱来的特征，他懂每一个儿童，他爱每一个儿童他总是努力让自己静下心来，倾听每一个儿童，尊重每一个儿童，使自己总能沉浸在孩子们灿烂的光环中。”
吴老师在这节课上，就用一个“小数在你心中长成什么样”的核心问题，引领孩子们在情境中衍生出一个又一个新的问题。每个孩子经历了学习的过程，小数的本质跃然纸上，数的本质呈现于眼前，数形结合的思想扎根在学生的头脑中。一切都是那么顺其自然水到渠成。是啊，如果细细体会吴老师的课堂，没有高谈阔论的激情演说，没有专业的不能再专业的课件演示，有的只是他和孩子心与心的娓娓道来。他特别轻松的走进了儿童的世界，自始至终都流露着真诚与朴实。他用数学知识本身的魅力，用自己的人格魅力吸引孩子们走进数学的世界。他的心中充满了爱——爱儿童、爱数学，儿童与数学互相交融在一起，才会有孩子们久久不愿离开的课堂。
吴老师和孩子们的课堂是幸福的，幸福在课堂的深处延续……
