开学一个多月了，宝贝的学习也渐渐进入状态，不想逼迫她学习，希望她能对学习产生兴趣。昨天说一个单元结束了考试了她考了一百分，班里有十五个同学考了一百分，她说她特别高兴。再接再厉，我的宝贝！
上周五宝贝就说周一要单元考试，主要是默写，还说自己都已经会默写了。我说考试就像平常上课一样，不用紧张的，只要你现在会默写到考试的时候也一定会写，不过不要这丢一撇那丢一捺的就可以了。昨天回来说差一点有个字不会写，可是静下心来想一想就会写了。有些方法是要教给孩子的，只要掌握了方法就会慢慢产生兴趣，就不愁孩子不喜欢学习了。
总体观察下来，宝贝对学习是有浓厚兴趣的，并且非常喜欢学校生活，这点还是有点像咱滴。不过还有一个地方很像咱，就是学英语不肯读出声音来，跟着复读机小声地机械地念两句就算交差了，这样下去怎么能行？昨晚又要我带她读英语，可我的发音实在不准，连哄带骗地让她找她爹去了，她爹差不多用了一个小时才把咱以前教给她的错误发音纠正过来。并且她发现大声地读出来才能正确发音，开始时一个词一个词读，读了几遍后慢慢就可以连起来读了，我和她爹鼓励着她、肯定着她。其实我是听不出她读的对还是不对，就是一个劲地说她读的很好。其实孩子缺的就是父母的鼓励，先肯定她再告诉她哪里有点小问题，她就能很开心地改正。
这个英语读下来，洗漱完毕都快九点了，按照往常的约定过了九点上床是不讲故事的，可是这次特殊，宝贝学会了大声读英语并且发音很准，所以妈妈除了正常给宝贝朗读两篇《窗边的小豆豆》外还要再奖励一篇，另外考试得了一百分也要再奖励一篇。一共要朗读四篇哦，宝贝非常开心！
宝贝很喜欢这本小说，没事的时候也会自己读，有时候我讲着讲着她能把里面的情节先给我说一遍 。她说她喜欢妈妈朗读时的声音，咱在朗读的时候会模仿不同的人说话，逗得宝贝那个乐呀。等这本读完了再买本中英文的，我读中文的让她爹读英文的，想信在这种氛围的熏陶下宝贝会很快爱上语文和英语这两个科目。
