二、思维提升系列--金字塔内部结构

从第1章我们了解到,思想表达清晰的文章结构是一个金字塔结构,但当我们脑海里有一个想法的时候,开始坐下来写作却会发现无从下笔,我们以为我们对想表达的思想主题把握的很清晰,但很多时候写出来的东西却可能是远离我们所想要表达的,于是乎,把纸撕烂,抄笔从来,但如果没有理清梳理好思想主题的话,你依然会重复以上错误,因此,我们要理解金字塔里的结构来帮助我们梳理思想。

1、主题和子主题间的纵向关系,我们所想表达的每一个思想,在书中是定义为一个向受众发出新信息并引发受众疑问的语句,受众在听到你的一个新表述后,会产生“为什么会这样”、“理由是什么”等诸如此类的疑问,而你则必须在表述的下一个层次上去回答受众的疑问,这个时候,你同时也是在下一个层次向受众发出新的信息表述,有可能会继续引起受众的疑问,而你就必须继续回答下去,直到受众能够理解,这个时候你所在金字塔的结构中就完成了一个分支的撰写,此时可以开始另一个分支,沿用上述同样的方式完成内容表述,这样的疑问/回答方式可以吸引受众又可以避免考虑内容的横向逻辑关系。以下有这样一个例子帮助你理解:

切斯特顿说:猪应该被当作宠物养。

读者:为什么这么说呢?

切斯特顿说:因为有两个原因,首先,猪很漂亮,其次猪可以培育出很多品种。

读者:为什么猪很漂亮呢?

切斯特顿:因为猪很肥,而且具有典型的英国特征

读者:肥胖有什么漂亮的?

切斯特顿:肥胖能够使其他人显得苗条,也能够使肥胖者更谦虚(因为有人比他还胖)

读者:为什么具有典型的英国特征就很漂亮呢?

切斯特顿:猪与大地是互相连接的,这种连接说明权力与仁慈并非不能共存;这种态度是很符合英国特点的,也非常美好,足以成为英国的国家象征。

以上可以看到,切斯特顿通过疑问/回答式不断建构了金字塔结构,让读者清晰了解了一开始的主题,当完成了猪很漂亮的论述后,接着可以继续以同样的方式论述猪可以培育出很多品种这一原因。

2、子主题之间的横向关系。当我们在回答读者因上一个层次表述引起的疑问时,我们需要考虑下一层次结构间的表述是否具有逻辑关系,表述具有两种关系,分别是演绎和归纳,两者不可在同一表述内出现,演绎是从一般到个别,主要形式是三段论:大前提/小前提/结论,例如:

大前提:所有人都会死

小前提:苏格拉底是人

结论:所以苏格拉底会死

归纳则是从个别到一般,由一堆相似表述归纳一个更高抽象层次的表述,例如:

法国坦克已抵达波兰边境

德国坦克已抵达波兰边境

俄国坦克已抵达波兰边境

从以上例子抽象出共同点,推论出:波兰可能受到入侵。以上就是我们写同一层次间表述的内容需要用到的两种思考方式。

3、如何提出让读者感兴趣的表述,这个表述应该要与读者要有相关性或者能快速短暂引起读者新的思考,毕竟如果读者对你的表述并不感兴趣的话,你写出来的文章也就没人看,所以书中提出我们可以用序言这种写作手法来吸引读者的注意,序言的结构包括:背景、冲突、疑问、回答,即要向读者阐述背景故事,发生的事件地点,然后发生了某件事情产生了某种冲突或者问题,使读者产生疑问,然后你开始回答,而你的回答即是你要表达的文章最顶端的主题思想,例如现在市面上的火锅店越来越多(背景),许多门店经营不善逐渐倒闭关门(冲突),我们该如何应对这些问题?(疑问),而你的回答可能会有多种,例如增加品类、提升服务等,通过序言的方式可以快速让你把思想放在文章的最前面并且让读者快速产生疑问。

纵向关系/横向关系/序言,这三种思维方式可以帮你快速梳理清楚你的思想,并用金字塔结构的形式写出来,那么接下来第3章将会告诉你如何一步一步通过实践去掌握它。

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