昨天是儿子上初中以来第二次家长会，全家都很重视。周五儿子认真的说:妈，你必须去。我半开玩笑的说:让你爸去。我不去，我腰疼的直不起来。儿子却说:你赶紧去治腰。治好了去，必须去，我爸听不懂，啥也记不上。我又假装敷衍地说:让你奶奶去。你奶奶最关心你的学习，她好歹也是那个年代的高中生呢！儿子急了:不行。老师们肯定会说找个老奶奶来，太不重视了。我笑了:那好吧。你得好好帮我揉揉老腰。晚上，孩子爸来了，我们仨又开始讨论谁去开家长会了。儿子还是执意让我去，他爸说:我和你妈一起去。儿子一脸无奈的劝导:老师可能会说人太多了吧。他爸态度强硬地说:我，必须去！就这样，参会人员拍板了！
周六，一大早三个人就互相提醒要开家长会。想起以前的家长会，他爸从来没有去过，每次都会说:你妈在学校？我还去干嘛？我也没有认真的参加过，到儿子班里扎一头，说几句就匆匆给我的学生开家长会去了。自从儿子初中以来，我感受到了巨大的压力，孩子成绩不好，不稳定，自己也渐渐不会管教了，对家长会由无所谓变成了很重要，由草草几句变成了拿专门的本子记下来，由忽视变成了期待。尤其是这一次，更是觉得家长会似乎具有更重要的作用。
下午四点半，我们到了会场。班主任老师也到了。他先说了孩子们在校的整体情况，又说了家长要注意提醒孩子们的回家路上安全，校园安全，食品安全，要培养孩子们的劳动能力和生活习惯。虽然听起来很随和，很生活化，但是在幽默风趣，接地气的讲话中感受到了他管班很细致，有方法，对孩子们发自内心的关心。接着开始一边说期中考试排名，一边点评孩子的学习，58个孩子一个一个的说，没有任何偏心，任何忽视，任何敷衍，一丝不苟。我拿这着笔，心里紧张地记起来，尤其是说到儿子时，我更紧张了。把每句话都记下来，回家好给儿子传达。
接着，一头自然的大波浪，一身时尚潇洒的休闲装，年轻漂亮的语文老师上台发言了。她先是分析了语文考试的情况，又说了语文的学习方法和注意事宜，作为语文老师的同时，她又是成功的孩子家长，她分享了育儿经验。最后还说了，青春期孩子怎样管理和疏导。我感到受益良多，一条一条都记下来了。
英语老师，的确是儿子作文中写的，穿一身黑色，精干的小平头，神采奕奕的开始讲话了。他也是说了学习英语的方法和以往的成功案例，表扬了字写得好的，成绩稳定的，认真的家长。我顿时觉得:儿子英语成绩不好和我不好好管关系很大，是我没有想办法让儿子配合家长，导致每次的听写和抽背不过关，并不是孩子单方面的不听话，不配合。
物理老师，是儿子常提到的，苗条的身材，风度翩翩。她也是教学多年的老教师，说话干练，分析了物理学科的特点和学习方法。她表扬了科代表——我儿子，说他负责任，会干活，有眼色。我当时有点吃惊，怀疑是在说别人家的孩子。直到班主任强调了科代表的名字时，我才敢确认是他。小学五年级时，他当过数学科代表，干到半学期，说啥都不想干了，说没意思，白干活，其他学生不帮忙，自己烦的都不行了。一家人劝他，他是主意已定，谁都拿他没办法。如今当了物理科代表，我经常担心他干不好，再像以前一样半途而废。直到听到表扬，我才明白:孩子长大了，他也有我没有发现的优点。
思品老师，以前共事过，虽然只有一学期，但是记忆犹新。她还是那么亲切，那么认真，那么贴心。她不但讲了思品的学习方法还讲了如何与青春期的孩子相处。尤其是她提到了家长也要抽时间学习，和孩子交流听到的、学到的，我认为是个好办法，好习惯。她自己也爱学习，也爱看书，也爱研究怎样教育孩子，很值得学习。
会后，我忐忑的问孩子爸:要不要和老师单独交流？他着急的说:赶紧去。我鼓起勇气走到人群中，先是找英语老师说了孩子的情况。像是找到了法官大人，告了儿子不配合，不让抽背，不主动默写，爱发脾气。英语老师耐心的讲了英语读背的重要性，很乐意配合家长“收拾”孩子。接着又找到了语文老师，她说孩子语文基础弱，多关注。不爱看书是学不好语文的症结。一定要让孩子每天看书，每天摘抄。我就像抓住了一根救命稻草，心想:这下有说服力了，回家好好给他说，天天听书没有用，看书才有用。数学老师，也是班主任说儿子上课不认真，作业有漏做现象，要好好抓。思品老师说孩子听课不用心，笔记要自己记，我惊讶的说:家长不能给记吗？思品老师生气的说:你替他记了，他记啥？他上课干啥？父母包办了，孩子就剩下玩了，你还让他学好呢？我担忧的说:我家孩子写字慢，怕是跟不上，错字多，字丑，怕他以后不认识自己的笔记。她说:这就是家长的不对了。让孩子自己做，你只需要检查。孩子自己写的多了，习惯了就好了，越不写，越不会写。我茅塞顿开，我以为所有家长都这样给孩子记笔记，为孩子减轻负担呢！原来是害了孩子。
晚上，七点多到家了。三个小时的家长会，没有觉得累，腰没有想象中疼，反而精神抖擞，意气风发，有一种重生的感觉。到家后儿子着急的问老师说了些啥。我和他爸东一句，西一句，想起来啥就说啥，尤其孩子爸语言表达弱，语言凌乱重复，儿子不耐烦的说:说了三遍了还说！我拿出本子，郑重其事地说:来，妈给你一条一条地说……说完后，孩子爸又补充了几点。正如回家路上商量地一样:不打不骂，好好说，优点缺点换着说。儿子欣然接受了各项“条款”:手机上交了，写完的作业拿来让检查，英语主动问题了，（我还故意说你问妈妈题，就相当于妈妈在复习。），打算每天读杂志了，嘱咐我明天早上起来抽背英语，物理作业不拖欠、不能等到补交，生物抽背了……
家长后，我们顺利地说服了孩子，我恢复了“职位”，不再是只会洗衣做饭，听孩子发牢骚却不言以对，小心翼翼的中年老妈了。我也有“帮手”，有“靠山”呢，不能孤军奋战了！
