文字/丹老师
十岁左右的孩子，正是激情澎湃的年龄。全身都是用不完的劲儿，这正是我想看到的生命状态。
“小秀才晋升记”的测评，让我看到了更多努力向前的孩子，似乎被装上了发动机一样。
正同学，单纯，善良，内心满是阳光，在学习上却像是“马大哈”，很多时候眼神处于游离状态。对于作业，每天倒也积极地完成，总是求速度而严重忽视了质量。
竞技机制本身就是男孩子最喜欢的刺激游戏，正同学像是上了轨道，本身见识较广泛的他，课堂上看到了他更积极主动的模样。真的让人很欣喜。上周在订正错题的时候，资料一发下去，有些孩子还在左右翻开着，一个埋头擦写的身影吸引了我，看到他用手点着红笔打错的地方，一个一个查看着。
我示意让孩子们安静下来后，都看向了正同学，我没有言语，似乎也都明白了，便开始了订错。谁订正完了可以来找老师复批，但是同时过来复批的不能超过三人，轮到谁再来，没有轮到的可以做布置的其他任务。
我抬头看向大家时，看到正同学拿着资料，跃跃欲试地准备跑向我，马上点了他的名字，我也很期待他订正的怎么样了。毕竟之前一页内容上的出错率还是挺高的。
拿到资料以后，呈现在我面前的，还是给我带来一丝惊喜的，虽然不能算是完美，但是至少跟他之前的比起来，不管是字体还是书面要好很多，复批过后，还有点小错误，及时订正了。被老师点名表扬的可以加2分。
所有的成功并不是一蹴而就的，努力的过程是需要坚持的，我往后翻了翻，很多没有要求做的内容，正同学也都写了。他说：老师，有时间的时候我想超前完成一些作业，这样的话，每天都会相对轻松点，我想阅读更多的书。能有这样想法的孩子，真好。
我马上回应：这样的想法真的是超赞哟，把功用在平时，这样的平时功一定练扎实才行，这样不仅可以让你做事更用心，还将锻炼你的勇往直前的精神呢。老师相信，积分也是很小一部分的外力，自己内心的向上才是最好的状态。
积跬步，成千里，坚持，是最艰难的事情，但却是看到另一番天地的唯一途径。对孩子们说，也告诫自己。
现在，我愿意为你装上这样一台精品发动机，当你学会奔跑的时候，我更希望看到你自己发力。
