我的人生蓝图：（工作）
1.我为谁？我为想要给孩子提升思维的父母，我为对教育孩子有困扰的家长。
2.我能帮他们什么？
专业的课程，数理思维，美学思维，逻辑思维，课后的反馈点评练习方法。
3.我用什么办法帮助他们？
体系的课程，课程配套的练习。
我的人生蓝图 (公司职位教务)
1.我为谁?
我的老师，我的公司
2.我能帮助他们什么
提升公司教学水平对课程和服务把关，让大家在工作中找到价值。
3.提供了什么方法
系统的培训练课。
于互联网
1.我为谁，我为想早起的人
2.解决了什么问题，不想动起不来，起来了不知道干嘛
3.提供了什么方法，陪伴营，效率手册
思考我的思考
鲁迅先生说，世上本无路，走的人多了也就有了路。
本来的目标也许很迷茫，不断的尝试努力也许就会清晰了。
于身份的定位，我们每个人都有很多种角色，在固定身份下做好自己就是完完整整的。
上课的时候上好课，我是一名好老师
排课的时候好好排服务好家长我是一名教务。
带我的老师上好课，看清每个节点自己的目标，我是一个好的团队领导者
在互联网上我是萌姐的创客，我为曾经和我一样迷茫找不到人生方向的人找到目标，修炼自己的硬本领
在家我是个好妻子我要为家庭创设一个洁净的环境
在自己的家我是一个好女儿好孙女，我要常回家看看
原来看清自己如此通透
