现在是下午的2: 15分，孩子们已经上课了，突然，外教带着一个哭泣的小女孩从教室里走到前台对我说了一通英语,一句也没有听懂，但从她的肢体语言我理解到，是让我带着孩子去洗洗脸，静静心。
我把孩子从外教的手里接过来，拉着它的小手去了卫生间，让她洗了脸，然后带她到一楼的大门那里，和她一起静静心。
看到孩子停止了流眼泪，我问她:刚才发生了什么？
女孩说:我在课上写了三个英文字母，其他的小朋友就开始笑话我，我的字母写的是对的，他们为什么笑话我？边说着孩子又开始流起了眼泪，感受到她非常的伤心，也意识到她是多么的在乎别人的看法。
我说:如果你看到一个小朋友把字写错了，你会笑话他吗？
女孩说:不会笑话。
我说:为什么不会笑话？
孩子说:因为我相信他会改好的。
我说:是呀，你是一个心地非常善良的小姑娘，老师非常喜欢你的善良和对别人的信任。
我说:现在给你讲一个故事。有一天，小明和小兰一起写作业，小明的字写得歪歪扭扭的，小兰的字却写得正规又漂亮，小兰突然看见小明的字写得那么丑，对小明说:你的字写的那么丑，好难看呐，说完哈哈大笑。
在这个故事中，你觉着小明和小兰谁有问题？
女孩说:小兰有问题。
我说:为什么？
女孩说:小兰不应该笑话小明。
我说:是呀，小兰笑话小明，跟小明有关系吗？
女孩说:没关系。
那老师再问你:今天课上你的字母写的是对的，同学笑话你，跟你有关系吗？
女孩说:没关系。
我说:那你现在明白了什么？
女孩说:他们笑话我是他们的问题，跟我没有关系。
我说:好，那接下来我们做什么？
女孩说:老师，我回去上课了。
在那个瞬间，一下子感受到女孩沉重的内心瞬间变得轻松起来。
<第二个版本>
小明听完小兰说的话，就去看看小兰写的字，对小兰说:谢谢你提醒了我，我要重新写一份漂亮的。
