5月17日跟YJD约好了做宣讲，因为联系的薄老师对大会很感兴趣并且极力推荐学生参与，所以宣讲当天，全校的师生（包括大部分外籍学生和外教）都参与了。
看到那个阵势的时候，心理还有点忐忑不安，害怕自己准备的内容有一些浅显或者自己的口语不够连贯地道，会让他们觉得我们不专业。
好在“R"上场前讲了一句话立马让我力量十足：不逼自己一把，都不知道自己有多优秀。
于是我故作镇定地按照事先准备好的演讲稿来练习。从最初自我介绍时候的小紧张，到后续跟学生互动时的活跃气氛，整场宣讲做下来我给自己打60分。然而R却给了我鼓励：作为第一次宣讲，你的表现其实挺棒的。除此之外还给了一些很细节性的建议比如：
1.沟通部分：一定与对接老师确认好：对宣讲内容有没有什么要求，突出的重点，学生的看法。
学生英文能力如何，中英文是否okay,过去参与度如何，对这一块了解如何？参会人数多少？
2. 话筒没有充分使用好，声音非常小，后面的学生听不清。这一点非常需要纠正。
3.PPT的具体内容准备太过笼统，针对性不强，应该事先跟薄老师沟通好，看她们需要什么。例如：参加大会对于她们出国有哪些帮助？参加大会她们能够学到什么？老师能够得到什么？学校能够得到什么。而不是笼统的讲M是什么，这样没有侧重点。
4.提问环节时，不要重复提问一个学生，会拖慢进度。可以让学生练PPT当中的内容，并扮演角色，你是谁，我是谁。
5.你说了role play, 让学生有带入感。学生不仅仅只是一个大会，而是你可以通过自己的努力对现实进行一些改变。
