今天继续阅读何平老师《学习的答案》。

学到的知识变不成自己的，原因有二：

第一，学了不用，自然就交回给老师。

第二，学得太多，都是碎片化，没有形成体系。

学了怎么用？唯有自己去实践，而如何构建自己的知识体系，我们可以来学习一下！

何平老师给我们分享了三个“有”，同时也是一条路径：有效——>有序——>有限。

1、有效。

我们的知识是需要逐步去通过学习，慢慢积累起来的。我们只有积累足够多的知识，认知和思维的广度、宽度不断编织成坚固密集的网状结构，我们才能走向更加成功、幸福的人生！

所以成为终身学习者，是我们每个人都应该具备的一个角色。只有在学习的过程中，才能不断去扩充我们的知识储备量，获取有效信息。

2、有序。

当我们获取足够多知识的时候，我们会发现还是用不了。这是因为，知识太乱，你没有很好地进行分类，把知识有序的排练起来。

这个过程，就是让我们大脑相关的神经元进行连接，不然就是一盘散沙的状态。所以，第二步就是在不断学习的过程，吸收有效信息的过程里，去进行分类排序。

方法就是举例、类比。学了新知识，赶紧找一些案例来结合，和旧知识去衔接，不断重复，刻意练习！

3、有限。

上面两步进行的同时，断舍离也要不断穿插。我们人的认知带宽是有限的，就只能跑这么多信息量，如果占满了，新的信息就进不来，所以大脑会定期去清理和巩固。

想让大脑留下有用的信息，我们就需要不断去做第二步，重复加深，大脑就会觉得这个信息重要，而不去清理。

同时大脑定期做清理之外，我们自己也需要刻意的、下意识去进行一些人事物的断舍离。我刚开始走进学习的时候，真的是学了很多，最后确定一条路：思维力，扎深下去，其他都是为这件事服务！

当我们在学习过程中，不断完善：有效——有序——有限这个路径，你会发现你的思维会成螺旋状上升！

最后再强调一下：学完必须要实践、刻意练习，想要学好内化为自己的，这个过程必须做，不能走捷径，主要是没有捷径可走！