或许是因为刚过去不久，很多场景仍历历在目。其实网上的有关文章逃不过片面性的窠臼，它们毕竟是给外人看的。同理，我也有种种考量，只是在只言片语间透露其中酸甜。
[一]背景~初识~班级大家庭~卡片事件
[二]我们的班会~囧事~离别~聚会
背景
① 菏泽一中在二零一八年第一次正式组建小班，当年那个班共有八人考入清北，虽然这个数目只是山东其他名校的零头，但确实是菏泽一中引以为傲的光辉历史。所以组建二零一九的60班算是延续了上一年的“传统”。
② 60班的四十名学生都选自原有的八个理科宏志班。也就是说，我们不得不离开相处了两年的原班主任和老同学。[我高二在54班，包括我在内有三男两女共五人进入60班]
③ 60班的学生名单是在高三开学时才公布的。我的高一排名不理想，高二排名比较满意，而能否进60班看的是综合排名，所以直到开学报到查看名单后，我才知晓自己可以进。虽是第三十六，倒数第五，但对我而言已实属不易。
④ 孟老师是我的高三班主任，也是我的语文老师，还是我高二、高三生物老师的亲姐姐。她常年是班主任，教学经验丰富，要不然学校也不会安排她来当60班班主任。事实上，她上一年并没有参与那个小班的教学，所以今年的压力之大就可以想见了。
她本人即将进入不惑之年，身高一米七左右，面容[可以百度]，喜欢把头发扎一半散一半，而且始终戴着红色金属细框眼镜、银色女士腕表。老师不仅身材好，衣品也极好，尤其喜欢穿改良版旗袍，夏天时一天一套衣服，几乎不重样。再配上耳环、项链，那真的是妥妥的大方优雅。
因为是新组的班，所以开学时需找孟老师报到。在那之前我并不了解她，只是听说过她要求很严格。
part one 初识
一楼的语文组办公室里只有一位老师在。敲门进去，轻声问道：“请问是孟老师吗？”
“是，你是60班来报到的吧。”老师抬起头来看我，那时我才算第一次见到她的模样。
“嗯”
“我也是刚接到通知，刚拿到名单。你叫什么啊？”老师边问边找笔。
我想老师将会在名字上打勾，为了让她方便找，便说:"我叫SXR,是倒数第五个。”
她打了勾后，抬头看着我，语重心长地说：“现在的排名不重要，高三一年只要你好好学，肯定会有理想的成绩的。”
听到这儿，我满脸假笑，尴尬极了。心想她应该是误解了那句“是倒数第五个”的本意，怕是以为我有了自卑之意。直到后来有一次找她谈话，我才告诉她:当时我没有别的意思，只是希望她可以较方便的找到我的名字罢了。
part two 班级大家庭
开学第一天第40名的女生就退出班级了，一个月后，我的第39名的室友也回原班级了。到了第二个月，班上又来了两个复读生，所以整个班还是四十个人。
刚开学的课间，同学们总会分成几个小块，大家都只与原班级的同学说话，整个60班就是一盘散沙。孟老师心里都清楚，所以她以不同班级的同学作同桌为原则，给我们排了位置，并用一个星期的时间记住了全班同学的姓名与样貌。
事实上，那个星期的早读她都会到教室转转。在我们站读时，她一会儿低头看看手中的座次表，一会儿抬头看看我们......
part three 卡片事件
既然我称其为事件，就表明我对它介怀至今。
孟老师会为班上同学打印卡片，一年下来，我们每人收到了两大四小共六张目标激励卡、一张新年贺卡、一张高考倒计时卡等共十几张。而且这卡片纸是她自己挑选的、卡片图案是她自己用家中的彩色打印机一张一张地打印的。
老师辛苦做卡片自然有她的想法：她要我们在C9院校里选一个学校作为自己的高考目标并填在两张目标卡上。一张贴在自己课桌上，一张等班长收齐后统一贴到后黑板上。还记得她当时明确要求只能从C9院校中选，不知是要我们定一个远大的目标，还是说这是学校要求，亦或是觉得如果我们选了其他大学就会丢60班的脸?
不管是哪个，班里几位想去武大、北航的同学都不得不重新挑一个大学意思一下。
由图可见:目标卡被分成两部分来贴，一部分在后黑板左侧，一部分在右边另一面墙的角落。起初我没多想，就只是知道目标激励卡贴好了。
直到后来英语老师上课时发火，冲着我们说:“恁看看那后黑板上贴着嘞目标，还一个个想考清华北大，这连讲过嘞单词短语都记不住，恁咋考?！”
嗯?后黑板?清华北大?
一下课我就满心疑惑地到后面去看...呵呵...贴在后黑板的都是填清华北大的，贴在另一面墙角落里的都是填其他高校的。。。
我心想这不是一种“歧视”吗?！而英语老师又是怎么知道这种分配规则的?！[直到现在我也不清楚为何会这样，但这件事确实成了我的心结]
