学那么多知识自己有用吗？
提出这样的问题，似乎对自己目前学习状态产生怀疑。认为自己学得东西有点多，而且许多东西自己用不上，转化不成可利用资源。问题出在哪里？
首先，弄清楚知识学的多中的"多"什么意思。
搞清楚这个问题前，要知道对自己来说哪些是最重要的，哪些是相对次要的。也就是说，哪些知识对你未来的发展起决定作用，哪些知识对未来的你是锦上添花。这样你就清楚，哪一个或几个领域需要的深耕细作，哪些领域有所涉猎即可。前面这个问题就明朗了，你是深耕细作的领域过多，还是涉猎范围太广。如果是后者，我觉得是不打紧的，毕竟书到用时方恨少，只要精力允许，涉猎范围越多越好; 如果是前者，那你就得调整自己的学习策略和方法，缩小精深知识的范围，把精力用在刀刃上。
拿我的工作为例，作为一名英语老师和班主任，决定我未来发展的技能主要是教学能力和管理工作。所以英语教学工作和管理工作就是我要深耕细作的领域。搞好英语教学工作又分成英语知识和教学方法。如果细分，英语知识包括词汇，语法，阅读，写作方面的知识。教学方法，就得阅读与教学理论相关的书籍。搞好管理工作，阅读心理学和管理学方面的知识就显得尤为重要。所以，要把我的工作做好，这些领域的书籍我就得细读钻研。然而，要把课讲得丰富有趣，自然涉猎知识范围越广学越好。而，不同于以上的核心知识，这些知识多一点少一点都无所谓。
至于，知识的对自己有用没用这个问题。我认为，答案是毋庸置疑的。知识都是有用的。所不同的事，用处的大小不同而已。好比家里各个抽屉里收纳着不同的东西。有的放着衣物，有的是常备药物，有的是维修工具，有的放的是些杂物。这些东西在日常生活都是有用的，不过有的较常用，有的偶尔用。常用的放手边，不常用放远点。关键是，所有东西不能都放一起，要有分类。当换衣服时，知道拉哪个抽屉，当门锁坏了，知道哪个抽屉有螺丝刀。知识也一样，知道哪些是核心知识，哪些是辅助知识。这些知识都是有用的，所不同的是有的决定未来自己的发展，哪些对于工作是锦上添花或者平时日常消遣。大脑里建一个抽屉柜，所学知识根据重要性进行分类储存，当用时知道拉哪个抽屉。
所以，回答文章标题的关键在于，对自己所学知识进行分类，明确其重要性，这样不同知识的有用性就一目了然。
