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中国教育自信来源于对中国传统文化、历史、国情的了解，也来自我们对世界坐标的准确判断，“比较”应该全方位进行，特别是不能忽略一个国家的文化和历史，忽略这些只会让我们如浮萍不知所踪。有困难不等于没有自信，困难是磨砺信心的磨刀石。当下，树立教育自觉、教育自信，以我为主，为我所用，办好中国特色、世界水平的现代教育，是教育人的使命所在。
中国地教育自信
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