(冯建民)
一群热爱语文的人，一群淘沙掘金的人，聚拢在“汪涛语文工作室”。以情披文，谈天说地。
“甘肃省2017陇原名师研修”，初冬的盛会，在天水六中热烈展开。“语文专业素养与教师专业成长”，这个闪亮的名字，像一股劲风，带着速度。
有媒体关注，有镜头聚焦。
(天水电视台、天天天水网对此次研修全程跟踪报道)
领导来助力，大咖来讲学。
(甘肃省教育科学研究所所长王宗信，考察陇原名师工作室，指导名师工作室建设。在研修会开幕式上做了开场讲话，就甘肃省2017名师工作室研修活动的意义、实施、方向和前景做出了明晰地指导)
(西北师范大学教育学院教授、硕士研究生导师靳健，做了题为《实践学科核心素养、促进教师专业发展》的主题报告，聚焦学科素养及结构化建设，贯穿建构主义思想。)
(广西师范大学文学院教授、“国培”项目语文学科首席专家陈玉秋，提出“浸润式”语文教育是实现语文核心素养的优良途径。示范教学《蜀相》，用葫芦丝伴奏、学员吟唱的形式，浸润古典文化魅力，感悟海天孤愤、家国情怀的诗歌感情。)
(天水师范学院文学与文化传播学院院长、二级教授、硕士生导师郭昭第，做了《中学语文学科核心素养与教师专业发展》的报告，提出语文学科核心素养应服务于人的发展，语文教育的根本任务是使人成为人。)
(天水市六中高级教师、甘肃省陇原名师、特级教师汪涛，在“有指导、有等待、有情、有度”的示范课《念奴娇 赤壁怀古》之后，做了题为“教学从设计开始”的报告。他强调课堂设计应确立科学的指导思想，掌握多种设计思路，抓差别、抓概括、抓异常、抓特色。）
“有朋自远方来”
张宏(曹公奇名师工作室成员、宝鸡高新第一中学教导处副主任、“宝鸡市教学能手”、“陕西省优秀教学能手”、肖培东弟子）前来交流取金。
杨小平(陇原名师郭凤岐工作室成员、华亭一中语文工作室主持人、甘肃省骨干教师）远道参于研修。
导师会晤，思想碰撞
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请看那些追慕者的眼神与姿势，禁不住为其赞叹称美！
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这是他们的肺腑感言——
1.浪淘沙 和汪老师(张玉明)
窗外雨声浓，凉透初冬。
疏枝傲叶渐飘零。
听讲不知时过久，沐浴春风。
教授布真经，灌顶童蒙。核心素养正源清。
经典回归今有望，奋力前行。
2.培训像一股清流，有筋骨，有诗意，有温度；触摸的是语文，流淌的是文化，感悟的是情怀。(谢向东)
3.曾国藩说过：“凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山。人而无恒，终身一无所成。”知行合一，将所学用于教学，多读，善读，勤学，尽责，全面提升个人专业技能和综合素养，做一个有涵养、有能力、有情怀的语文人。(王娟)
4.七律·培训感言(刘芳）
余音袅袅绕心头，大雅声声作细流。
道问先贤凝萃果，经传后辈启新谋。
远帆渡海涛光引，玉树凌云风露修。
待到他年桃李遍，再斟美酒敬同俦。
就是这群人，为梦唱响！
借用林志炫的歌来表达他们的心声吧——
我眺望远方的山峰
却错过转弯的路口
蓦然回首
才发现你在等我没离开过
我寻找大海的尽头
却忽略蜿蜒的河流
当我逆水行舟
你在我左右推着我走
