今年开始实行“区管校聘”，大家都被这制度折磨着。九月份要根据区、校的文件，对大家的工作量进行核算，干两一晚上再加一早上，才把各人的工作量核算出来。
施行“区管校聘”，大家都是摸着石头过河。说实话，在我们核算工作量的过程中，发现有的老师工作量很重，按文件核实的工作量确并不高，可能要吃亏，真不知道该说什么；有的工作量并不算大，却要求核实拿中间值，这分明是想占便宜。
下午大家开会，针对核实的工作量提意见，大家都不好说话，保持沉默。其中也有提意见的，有人提的意见很中恳，按文件确实存在问题，需要向上级领导作反映，看领导们会怎么对待这些问题；有的人提的意见要求过多（至少我是这么认为的），工作量本来就不算多，而且年底考核又不会受到惩罚，却要求更多利益，我觉得思想上有点过了，欲望太强了。
我直接说道：“我觉得上附科的不应该比上主科的课时量还高，不应该取中间值。那些上主科的老师，必须要尽职尽责地把课上好，年底还要进行考评，别看现在工作量略高一些，不注意到年底很大程度上还要吐出来，各位老师应该看到这一点。”
我的提议得到很多老师的赞同，没有想其他问题，只是从一个公平的角度来说，希望各位老师能够得到公正的评价，得到公正的待遇。
我觉得一个人，在做任何事情，都应该摆正心态，不要争名逐利。这样既对自己有利，也对他人有利，生活才能良性循环，良性发展。
