刚来上课的时候一句话也不说。讲完了之后写作文，在课堂一个字也不动。
这个孩子基本的写句能力需要加强！
为此，我们在班级上又增加了一些。写句和扩句的练习。
就希望他在课上的时候，跟大家一样。用自己的笔写自己所想，写自己所说。
没想到，这对他来说比较简单的事情，点燃了他说话的能力。他愿意表达，甚至多次主动举手发言！
去看他的作文本，字写得虽然有些乱，但是能够把他自己所说的内容写到了本上，这以他来说是一个莫大的进步。
对于这个孩子来说，他所欠缺的不仅仅是语文知识的缺乏，更多的是他非常低的自我价值感。
由于在一年级的时候，家长没有及时关注到孩子，所以他有些基本知识落下啦，因为小，家长又认为孩子大了，自然就好了，树大自然直嘛！
可是，如果一个孩子，长期得不到同龄人的认可，也得不到爸爸妈妈的认可，他的自我价值感就会越来越低，甚至对什么都没兴趣了！
现在，我跟孩子的妈妈商量，让她每天带孩子作业后，陪孩子玩学习，因为他现在缺的是兴趣，所以目前阶段兴趣是第一位的！
大家好，我是日记星球319号星宝宝庄如澖老师，正在参加17期21天蜕变之旅，每天一篇日记，坚持，你会收获更好的自己！如果你也喜欢，我们一起成长吧！
