2018.3.20

五（3）班  执教:梁海勤

过程:

一、围圈。已经提前围好，提问如何把圈围得更圆？

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二，致谢:学生想一分钟后向你要感谢的人致谢。传递话筒致谢

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三，讨论话题:今天我们讨论一个话题——手机，大家想想:

1.平时大家使用手机都用来做什么？自由发言。

2.你们平时有因为手机而与产生过冲突吗？梁庭赞分享

3.演绎冲突的情景。因为主人公不愿意而取消

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4.回想一下与父母因为手机产生冲突时，父母的感受是怎样的？

学生分享:父母伤心，担心，生气……

5.使用手机的好处有哪些，坏处有哪些？

学生发言，书记员板书

6.你认为如何正确使用手机？

7.请选出一个认为对你帮助最大的正确使用手机的办法。

8.你学到了什么？

学生分享:学会用手机，知道手机坏处……

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二，回顾

1.没有话筒，学生发言效果不好，

2.板书太慢

3.问题陈述不够清晰

4.整节课，教师引导学生思考发言，不代办

5.和善并而坚定，学生发言不积极时，不指定学生，反复问。