一学就会的备课技巧

  教师认真备课是对于孩子的一种负责,因为我们的课程往往会与孩子的人生观、价值观成直接联系。那怎样备课才可以更加高效、有趣呢?

      我今天就想和大家分享我在幼儿艺术教育方面的一个备课方法,希望能够给大家一些启发。

一、目标:从学习内容和成品中获得启示

    在备课之前,我们应该都会知道这节课程我们要学习的是什么内容。那学习了的内容必然会有反馈和成品,因此我们就可以使用倒推的思路去得出目标。这节课程要学到的内容就是我们的目标。

  就幼儿艺术而言,范作就是最好的目标来源,在范作中我们可以了解到本节课程我们需要的目标是什么。目标可能包含以下几种:

️技能目标:技法

️认知目标:学习的主体物是什么

️情感目标:体验到了什么东西

二、在过程中解决目标

️when:整个课程是为了目标服务的,有什么环节可以解决我们的目标呢?

️what:这个环节我们解决了什么目标?

️HOW:在环节中运用了什么方法来解决目标呢?方法有很多种:游戏、问答、道具、情景设置都是很好的方法

三、准备好相应的教具、材料、PPT

------------------案例分析------------------

幼儿美术课程:苹果房子


图片发自简书App

一、从成品中分析目标

️技能目标:学习画闭合性的圆

️认知目标:知道苹果的结构,知道房子应该有什么

️情感目标:体会到家的温暖

二、过程

1、when:设计环节放入目标:

    技能目标:可以在范作中教习

    认知目标:(1)通过苹果的实物来了解苹果的结构(2)让孩子想象如果你有一个苹果房子,房子上面会有什么东西

    情感目标----通过讨论的方式让孩子谈论自己家的房子是什么样子的

2、调整顺序:根据上课的逻辑性调整环节的顺序

3、what:知道自己每个环节都解决了什么问题

4、how:在环节中运用更加有趣的方法解决目标

三、准备好相应的教具、材料、PPT

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    当然,如果想要让课程更加有趣,最重要的还是要让我们把自己先变成孩子,要让我们自己先对课程感兴趣,才能将这些好玩的东西分享给别人!

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