女儿的小学是放养的，灵活松散有余严谨认真不足。

开学两周，她和班里少数同学一样，落了某项作业，字迹潦草，小考偶尔不满分，测试成绩平平，爱讲话，外路精神多，笑点低等。

怎么办？她就是一个正常不过的孩子，而我能做的，就是跟她一起，把落下的补上，把习惯养成，让她找到自身学习的内驱力，坚持不断地每天进步一点点。先从课堂听课状态开始，但安排学习时间，到提高效率。慢慢来，相信她会越来越好的。

9.17

女儿在班级里的学习状态由松散变得紧凑，起码我看到她的时候，她能有觉察，并积极调整

10.9

国庆8天假期，女儿按照自己的节奏，该玩玩，该吃吃，该学学。我和爸爸耐着性子，不急不催，即使内心是崩溃的边缘，像一团火。。

我告诉自己：只有放手，给她试错的机会，她才有可能找到自己的节奏，打开她的动力小马达

10.10

女儿参加初中学习的第一次月考。何其有幸，第一科语文考试，我和她分在了一个考场。

看着女儿奋笔疾书的样子，我把平静与积极的能量传递给她，我能做的，就是静静地注视，默默地祝福。欣妍，奥利给！