AACTP培训师俱乐部在3号线林和西地铁站B出口越秀城建大厦23楼，19：30开始。本场为中文会议。
现任主席开场先问现场有多少观众是第一次来参加。他引导大家一起说出培训师俱乐部等愿景即“人人都是培训师，教就是最好的学”以及头马禁忌话题。培训师俱乐部例会有破冰师、微课等特色环节。其中，备稿环节结束就马上备稿点评，微课结束后安排微课点评，即备稿和微课相对隔开。他先请一位宾客做自我介绍，同时介绍了头马的握手礼。之后他引导大家一起做一个动作，就是将手机调为静音状态。
教育副主席主持会议。她很幽默，说今晚参与者似乎少一些，“可能大家喜欢汗蒸，不喜欢湿身“。
破冰师的设计是脑筋急转弯。她请两位观众上台，一个人讲幸运的事，另一个人承接上文，讲一件不幸运的事。
今日之词是“未雨绸缪”。
即兴演讲主题是食在广州，题目分别是奶茶还是糖水、叉烧包、佛跳墙、酸菜鱼、虾饺、牛肉火锅。有些演讲者把食物上升到广州精神，既有外表又健康，将叉烧包与汉堡对比，说自己为了叉烧包放弃去美国。有些演讲者不知道自己抽到的那种食物，就开始讲自己在广州曾经有过的特别的饮食经历，比如水蟑螂。有的演讲者会升华到“研究美食是一件快乐的事”。有些演讲者会呼应前面的题目和演讲者的内容。有些演讲者则会详细描述吃的过程，语言生动。有的演讲者进行南北方美食的对比。有的演讲者总结即兴演讲的特点，就是靠编和吹，引得全场捧腹大笑！
我觉得可以把美食上升到城市文化或人的精神，且广州谐音“羊城”，也可以发挥一下； 最后可以打个广告，就说本俱乐部地点附近也有很多美食。
即兴点评师对六位演讲者进行一一点评，包括带动会场气氛、台风、舞台运用、幽默、观众互动、时间掌控、笑容、引用热点、主题紧密度、肢体动作、眼神交流、开场提问、逻辑结构，并最后做总结。即兴点评师多次说“我非常喜欢你的XXX”、“我很想学习你的XXX”、“我非常享受今晚的演讲”，显得亲和、谦虚、专业。
备稿演讲者是新会员，今晚首秀，做“破冰演讲”即自我介绍。她从自己当选事务官后、今晚提前到场所做的工作开始，然后回忆一年级当班干部、负责擦黑板和组织同学打扫教室。她的描述非常细致，从这里升华出一个主题即《平凡工作不平凡》。
点评师在开头时先问听众对备稿演讲者有了怎样的印象，用了哪些事例。
AACTP培训师俱乐部（广州、深圳、东莞）进行内部联赛。今晚有三个微课预演。
第一个微课主题是《滚蛋吧，拖延君》，开场测试观众有没有人没有听说过“拖延症”，有没有人觉得自己是拖延症患者。她发现有个地方没有人有拖延症，即上班高峰期的广州地铁（有观众说“厕所”）。她给出葵花宝典，第一步找到让自己“两眼发光”的事，第二步写下来，第三步找到方法，第四步找伙伴。她问这几步治愈了吗？现场有几个人举手，都是头马官员。她开玩笑说这是头马治愈的。最后她给出终极大招“倒数计时----干！”
点评师先引导大家回忆要点，指出优点：课程有效性，契合观众需求； 课程结构，流程型；时间分配，30秒开场，5分钟讲步骤，分清重点和次重点；举例、案例、经历。可改进的方面是题目还不够直接，不能直接吸引职场人士； 将要点浓缩为工整结构；可以邀请观众演练。
第二个微课主题是《职场阅读三步法》。演讲者问大家“平时看书吗”，会不会看书看很久都看不完。她从小时候在书桌前的读书说起，带出主题----职场阅读。她提问观众最近看什么书以及为什么。第一步明目的（成效，要解决什么问题），第二步扫目录（内容，评价，筛选），第三步定时限（具体时间，便签纸）。她找了几位观众进行现场演练。但是貌似观众无法记住大点下面的小点。
点评师认为，定位精准，目标清楚，结构经典，用自己的分享为案例，有一定信服力； 强势控场。可改进的方面是PPT第一页直接写课程名字，然后再导入，步骤可以一步步显示，引导观众思路；举例如果是自己的，那么最好拿出成果，不然用第三方或成功人士的；最后演练时最好找托。
第三个微课主题是《学演讲冠军，把好故事讲好》。演讲者提出一个“灵魂的考验”：为什么大家要来头马？她指出演讲冠军通常都会讲故事，包括情节（临场感，冲突感）和观点（共鸣感）。比例为2：1 。这节课聚焦于冲突感。第一步找到你的好故事（推荐《冲突与悬念》，人生最大冲突是死亡，肉体或职业或心灵，以三个TED演讲为例）。第二步讲好故事的冲突，讲出一个“坑”，A找准极点（某个瞬间），B拉大幅度（夸张对比），C捋顺转折（份量合理）。总结阶段，她也引导观众回忆刚才的要点。她有些图示，也辅助了观众记忆，因为有观众用手比划。
点评师认为，演讲者接近职业讲师的风格，开场互动较好，逻辑思维清晰，案例浅显易懂，跟大家有更多共鸣，引起心灵震撼。可改进的地方是，这个故事模型偏向西方，可以更东方化一些；也可以把案例用演讲演练出来，让大家看到效果。
我有点疑惑，这个标题给人预期是以演讲冠军的获奖演讲为案例，但是讲课过程中却是以TED为案例。虽然TED很好，但毕竟不是比赛。
