姐,我以后再不和你吵架啦,么么哒~|拆书作业10:沟通模式四要素

拆书训练营10:沟通模式的四个要素

来自:《非暴力沟通》

目标:了解并尝试使用非暴力沟通的四要素

R阅读原文

为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面一一非暴力沟通模式的四个要素。

首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。要点是,清楚地表达观察结果,而不判断或评估。

接着,表达感受,例如受伤、害怕、喜悦、开心、气愤等等。

然后,说出哪些需要导致那样的感受。一旦用非暴力沟通诚实地表达自己,前三个要素就会得到体现。

  举例来说,一位母亲可能对她处于青春期的儿子说:“费利克斯,看到咖啡桌下的两只脏袜子和电视机旁的三只,我不太高兴,因为我着重整洁。”

  接着,她立即提出非暴力沟通的第四个要素——具体的请求:“你是否愿意将抹子拿到房间或放进洗衣机?”这一要素明确告知他人,我们期待他采取何种行动,来满足我们。

这样,这位母亲就清楚地说出非暴力沟通的四个要素。借助这四个要素诚实地表达自己,是非暴力沟通的一个方面。非暴力沟通的另一方面是借助它们关切地倾听。我们首先通过体会他人此刻的观察、感受和需要,与他们建立联系,然后聆听他们的请求,来发现做什么可以帮助他们。

保持对这两方面的关注,并帮助他人也这么做,双方便可持续互动,直至情意相通:我此刻的观察、感受和需要是什么:为了改善生活,我的请求是什么;你此刻的观察、感受和需要是什么;为了改善生活,你的请求是什么……

  使用非暴力沟通时,表达自己或倾听他人,都是好的开端。但需要牢记的是,非暴力沟通不是固定的公式,它可以适应不同的情况,并根据个人风格及文化环境做出调整。为了叙述的方便,我将非暴力沟通称为“沟通方式”,但有时语言是多余的。非暴力沟通的精髓在于对其四个要素的觉察,而不在于使用什么字眼进行交流。

I复述知识

我对原文概括是:
观察、感受、表达、具体描述。
用我自己的话来总结,就是,
就事论事

A1联系旧知

比如前两天我去我姐那。

我下车之后,没有及时和她联系,让她担心我,然后就和我在电话里面大发了一通脾气。之后又挂断我的电话。

见了面之后,又说,“为什么我总是不关心她。”

说我,很少给她打电话。

其实,如果她一开始,就这样表达明确的话。

我就知道怎样去回应她,然后更好的缓解她的情绪。

比如我可以说,以后会经常,和她联系,给她打电话,经常和她在微信上聊天儿。

这样我俩就不会在一开始的时候,发生没有办法聊下去的状况。

我的具体行动是,每个星期给她打一次电话,然后,每个星期至少要主动找她,聊天两次。然后,每个月给她买点小礼物。

A2激活行动:

①其实我姐完全可以换一种方式和我说,

就是不用,“为什么你总是这样…”的句式,

即不用“为什么你总是不给我打电话?”

而是说“你下次到了记得及时给我打一个电话,不然我会担心”。

②有时候旅客因为前面有插队的,会说,“能不能不插队?谁不着急啊!”

这句话里面就有一种,容易产生冲突的、不好的情绪。

其实他可以说“我也很着急,本来就是应该排队买票的,这一班赶不上也可以坐下一班。”

当然,我也可以主动进行整理秩序。

③我的方法是:

可以把这种反问句变成陈述句,是变相,减少冲突的方式。

当然也要根据时间,地点,人物,具体情况具体分析。

我当时给我姐的回话是:

“你可不可以不要老是这样发脾气?”

而现在我想我会说:

“没有及时给你打电话,是我的错。

我以后会注意。么么哒。”

然后等到她再冷静一点之后,
我们两个可以再进一步沟通。
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