《孟子》课程对我的意义

冯怡睿/文

  我们接触孟子已经三个月左右了,从暑假的暑假作业里的预习孟子的课程学习,到现在在学校里跟大家一起学习深化孟子。这三个月以来,孟子课程虽然我还没有特别的有深刻的领悟,但是也学到了很多。

  孟子课程的人性论让人头疼,总觉得学下来这个对,但是回过头又觉得那个对。但是就算是让人头疼,但是在这三个月的学习里,也学到了很多。

  要说孟子课程对我的意义,那就要属人性论了。人性——分为善、恶,在我看来,人刚出生都是善的,只是在后来的环境遭遇,才会发生改变。并不是先天性就知道善恶的。恶可以改变善,人出生什么都不知道,但在后天的遭遇中,一定会知道、懂得一些事情的缘由和善恶分明,所以这是属于个人发展,并不是每个人都是恶的。

  善在我们的生活中无时不刻的存在着,当然,恶也是一样。比如说政治课上曾经说到的一个话题————老人摔倒了该不该扶?主客观上,我相信大多数人都是会上前扶起来。一个换位思考的角度:假如你的家人摔倒在路边,有人看到没人扶,你心里会好受吗?当然不会,对么。第二个思考角度就是路人的角度,你看到有人摔倒,你不会扶一下么,能耽误几分钟的时间,你不敢去扶是为了什么?丢脸?不好意思?嫌丢人?还是嫌弃别人?这些都是借口。当然还有一个角度,就是老人的问题。有一些老人专门去拿这个赚钱。曾经,我的家人在北京学习,本身就没有什么钱,在下公交车的时候被一位老人碰瓷。之前网络上也出现了一些这类似的事情,也许都是被吓的,都不敢上前去扶,但是你不去经历,只去听闻其他人的经历就退避三舍,你也许就太小心翼翼了,但是现在这复杂的社会,当然,还是会有一些问题的。

  孟子的人性论,告子的说法,都是有道理的,但是人性,每个人有每个人的想法,我认为人性的善恶,三个月以来,让我学习到了许多,也有我自己的想法。当然,人性的善和恶,无论是善还是恶,在我看来,不是先天就知道和附带的。

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