中午的时候，我正在办公室改作业，突然，一个小小的身影悄悄地出现在我的身边，我下意识地歪过头去看，原来是古灵精怪的黄婉玲。
当我看见她脸上带着一向爽朗的笑意时，我便以为她没什么事，继续低着头改作业。见我没搭理她，黄婉玲就小声地唤我：“胡老师，我有事找你！”
“她又会有什么事呢？”我一边想着，一边放下笔，抬起头，静静地看着眼前这个正满脸带笑的小家伙。这个小家伙可是我们班出了名的古灵精怪，她呀，有着许多非常微妙的心理活动和奇妙的大胆想象，她呀，还经常偷偷地向我传递小纸条，诉说她的各种心迹。正因为她的与众不同，所以她与朋友们的交往不是很舒畅，为此，她以前没少在我面前说那些要转学换班的话。经过我的多次宽慰，以及向她推荐好朋友，这种情况是愈来愈少了。“婉玲，什么事呀？我尽力舒缓语气，避免让她会流露出异样的情绪。
“胡老师，我想问你要点东西。”这个小家伙说话依旧和以前一样，神神秘秘的。
“什么东西？只要我有，一定借给你！”我言之凿凿地说着，那郑重的样子，丝毫不亚于许诺和宣誓。
“那个东西！”黄婉玲说着，有些别扭地用左手指了指我办公桌旁的窗台。
顺着黄婉玲的手指望去，我看见窗台放着几盒水笔笔芯、一瓶胶水、一盒万花油、一本新华字典。我不确定她需要什么，便回过头问道：“你要的是什么？”
应该是不知道那东西的名字，黄婉玲吐了吐舌头后，才委委缩缩地把右手伸出来：“胡老师，是那个擦手的东西！”
我定晴细看，只见她右手的小指有一块地方破皮了，红红的还渗着血。我赶紧起身，拿下那盒万花油，并熟练地打开盒子，取出药瓶，拧开盖子，把药涂在黄婉玲受伤的右手小指上。“你是怎么搞的？”我立刻好奇地问道。
“我摔倒了，在地上蹭的！”黄婉玲一边小声说着，一边不好意思地用左手捂了捂嘴巴。
“好了，回去吧！”上好药，我便摸了摸黄婉玲的头，示意她回到教室，回到同伴中去。
黄婉玲走后，我便立刻忘掉了这件事，然后继续低头改作业。
时间匆匆流转，很快便到了放晚学。也许是因为手伤，也许是因为贪玩，黄婉玲的中午作业没能及时完成，被我留了下来。同学们一个个都排了队回家了，偌大的教室里只剩下了黄婉玲和另一个没能及时完成作业的同学了。
我收拾了东西，正准备往办公室走去。突然，一个小小的身影从教室里钻了出来，跟在我的身后。不用猜，我就知道是谁，于是，我边走边问：“黄婉玲，你跟着我有什么事啊？”
黄婉玲嘿嘿笑着来到我的身边：“胡老师，你不要怪王海强好吗？”
“怪王海强？又发生了什么事了？”我连忙追问道。
“我的手就是因为王海强受伤的，不过，我知道他不是故意的，所以我原谅他了。”黄婉玲说着，用恳求的眼神看向了我。
我顿时被黄婉玲潜藏在内心深处的那种设身处地为他人着想的精神所感动了，于是，我摸了摸黄婉玲的头，说道：“我怎么会怪王海强呢？你不是都已经原谅他了吗？不过我还是要怪你，因为你没有及时完成作业。所以，你现在赶紧去把作业写好，不要让等会儿来接你的爸爸等你，好吗？”
“好吧！”黄婉玲不好意思地吐了吐舌头，然后转身跑回了教室……
我一直认为：每一个孩子都是与众不同的天使。我很庆幸自己从事教育工作，因为我每天都在和天使交往。
不过，每一个天使的身上都是优点缺点并存的，所以作为老师，我们一定要有一双慧眼，学会发现和欣赏他们的优点，同时指导和帮助他们不断改正自己的不足。只有这样，教师的教育与教学才能真正地落到实处，才能迅速地收获成效。
