一个人在成长的道路上，除了自身努力外，还要有“贵人”相助，才能有所成就，获得满满的幸福感。机缘巧合，我就遇到了一位“贵人”，她，就是“一起作业”。
——题记
一、一起作业，助力家庭幸福
我家孩子Tony上小学三年级时，他们学校引入了“一起作业网”。英语老师每天布置一起作业，让孩子回家完成，我也下载了“一起作业家长通”。经过一段时间的使用，孩子的英语学习兴趣和口语水平明显提高。我通过“家长通”，及时查看孩子完成情况；还经常给老师赠送“鲜花”，增加家校互通；我通过“家长通”，给孩子留言、奖励学豆，增加了亲子感情，真是一举多得！
看到儿子学校的做法和儿子的进步，我萌生了把一起作业引入我校的想法，并于2015年12月成功注册，开启了我的“一起作业助力教学”之路！
二、一起作业，助力教学事业
在使用一起作业之前，我布置“电话读英语”、发QQ语音读英语等作业，学生积极性不高，而且费时费力。引入一起作业之后，我感觉到前所未有的轻松，学生的英语学习兴趣也大大提高，而且很期待做一起作业。班上有位“后进生”Jack，平时不做作业，但是我布置了一起作业后，他主动完成，第二天还过来找我：“老师，你能不能多布置点一起作业，我想多得学豆。”我及时鼓励他，慢慢地，他的学习成绩提高了不少，家长特别认可。
三、一起作业，构筑英语团队交流的“桥梁”
我使用一起作业越来越得心应手，而且减轻了学生的作业负担和自己的批改负担，教学成绩步步高升，好多同事都来想我“取经”，我向他们推荐了一起作业，建议同事们试试。经过实践的检验，同事们都非常认可一起作业这种线上作业方式，语数英老师纷纷注册，成了学校的“特色作业”。
今年，一起作业的服务团队进驻东营，管新宇老师带领的团队非常敬业，对我们进行了专业的指导，帮助我们解决一起作业使用过程中遇到的困难，并搭建了一起作业微信交流群，管老师适时在群里发布最新的教学资讯和教学资源，还邀请徐冰老师等名师做分享，我从中受益良多。
四、一起作业，突破地域限制，帮助更多孩子
我的一位高中同学的孩子Coco，上小学3年级，英语成绩不理想，他孩子所在学校没有一起作业。我让他加入我的一起作业班级，根据Coco的情况，布置适合的一起作业，经过一个学期的努力，孩子英语成绩突飞猛进。
一起作业，以“让学习成为美好体验”为初心，真正助力教育一线教师，引领教师走上专业成长之路，感谢你，我成长道路上的“贵人”！
