语文新课程标准中对五年级习作提出如下要求：
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4.学写读书笔记和常见应用文。
5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
我们采用“漂流日记”形式，鼓励每位同学用文字记录自己的喜怒哀乐。每天用心记录自己的生活，自己的喜怒哀乐，用文字记录自己的感受，当日记本漂流到你的手中时，你可一定要珍惜这个展示自己的机会。
第二轮精彩作品欣赏。
1.刹那间，一首轻快而熟悉的音乐飘进我的耳朵，原来，是郑欣雨发来的“救援信号”。——宿夏雨
2.一听爸爸说快要迟到了，我赶紧以迅雷不及掩耳之势穿好衣服。——周丰祥
3.经过还一阵子努力，我终于可以独自包出像样的馄饨了！——于依菲
4.趁妈妈走了，我“贼眉鼠眼”的啃了一根美味的香肠。——生乐源
5.风是很常见的，但我从来没见过这么大的风，这风居然可以把两个盆吹飞。——孙嘉骏
6.同学们像一只只饥饿的老虎去追一只野兔一样，冲进了体育器材室。——张铂婧
7.在我的印象中，奶奶总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己爱干净，还把家里收拾得一尘不染。——周俊豪
8.我们心里的大石头才“咚”的一声落了下来。——刘娅楠
9.当我正在写作业时，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。——苏敬珂
10.只见刘童一个飞球，顿时欢呼声四起，“耶，球进了！”你们知道吗？这节体育课真是精彩啊！——张格
11.它眨眨眼睛，叫了几声，虽然我听不懂狗语，但我已经很满足了。——张格
12.清晨，狂风怒吼，我来到学校。在教室里，我观察了一下，同学们都穿上了棉衣。——张哓悦
13.哎呀，肚子饿了，今天就做一个手抓饼吧。拿出面饼，放在一边解冻一下，再找出番茄酱、黄金香肠，起锅烧油，把面饼放入，香肠切成条，核桃油浇一下，扬进饼中香肠和面饼各煎5分钟，最后放上火腿、生菜，淋上酱。啊，这味道，隔壁家小孩都馋哭了。——薛尧
14.你看，他们全身呈现一种神奇的半透明色，胡须又细又长，黑黑的眼睛，好似两颗宝石。尾巴小小的，像一把美丽的羽扇，好看极了。——刘童
15.我就把它带了出去，我们两个东走西走，玩了一会就回家了，可是小狗狗一脸的不同意。——林俊哲
16.早晨，我一路小跑冲进教室，因为今天是我值日。——刘佳蓉
17.今天晚上的鱼汤好好喝啊，汤汁鲜美。——刘佳蓉
祝贺以上同学的精彩展示，希望每一位同学用心观察、留心生活，写出自己的真实感受，下一期中，你一定能成为写作能手！
陪你们进步的杜老师
2021年11月23日
