能力和成就的真相是什么？当你惊羡于画家笔下栩栩如生的画像，当你看到乔丹成为“有史以来最伟大的篮球运动员”，当你看到托尔斯泰成为大文豪，你觉得他们的能力和成就来自于哪里呢？
有人觉得那是因为他们天赋过人，天资聪颖，才高八斗。
可是，你知道吗？《用右脑绘图》告诉我们，绘画能力不是绘画的技能，而是观察的技能，是人们对边、空间、物体之间的关系、光影以及整体的观察能力；此外，乔丹曾经连校篮球队都进不去，而托尔斯泰小时候被看作很普通的孩子。而画家，乔丹，托尔斯泰之所以成为我们眼中的模样，相同之处在于他们都付出了不懈努力去磨练自己的技能，通过努力实现自己的成长。
所有这一切表明，能力和成就的真相不是天赋，而是成长型思维。我们不同的人有不同的起点，在生活中会遭遇刻板印象，遭遇他人否定标签等局限性的思维束缚，可是成长型思维的人却可以突破这些不利条件，最终迈向他们的目标。
天生的资质只是起点，它不决定我们成就的终点。也许起点高一点，你会在开始的时候就自带优势，可是优势不是一成不变的，要不然龟兔晒跑中的乌龟如何超越兔子呢？方仲永从神童到“泯然众人”，正是固定型思维发展的恶果。人生比的是“综合力”，寄希望于简单的一两个因素就想获取永远的优势，自然是自欺欺人。
刻板印象是成长的大敌，而成长型思维可以破除刻板印象的桎梏。不少老师都认为女生在初中后学习成绩会下降，比不上男生。受到影响的固定型思维的女生往往成绩明显下滑，而拥有成长型思维的女生则继续占据班级成绩前列，不受老师的刻板印象影响。
成长型思维知道努力付出是成功的不二法门，而非他人的评价。如果乔丹因为校篮球队的拒绝，放弃了练习，那么我们将不会知道这个“最伟大的篮球运动员”；如果莫扎特仅仅躺在所谓的“天赋”上，不进行刻意练习，我们如今也无法欣赏到那美妙的音乐。
总之，能力和成就不是天上掉下来的，决定它的不是天资、不是他人的印象和评价，而是来自于我们的成长性思维和努力。
