这个暑假，我参加了2019兴成长互加计划网络培训！可以说这个暑假过得很有意义，很充实。我选择了4班信息技术2.0提升班的课程，本次培训很实用，以往参加过的培训多以理论学习为主，很难更深入的理解，而这次学习，以理论相渗透，以技术为支撑，让我们这些学员充分感受到了信息技术的多样性，从学习体验中感悟到了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。
之所以选择信息技术2.0提升班，一方面源于我对信息技术的喜爱，一方面是真的想通过本次活动，自己能够学到更多的东西。我在农村的一所中心小学工作，如今已有16年了，记得刚参加工作时，学校讲公开课，用的是投影仪，需要什么，得自己画，自己写，而且全校只有一台。后来学校有了电脑，我学会了做简单的幻灯片，但只限于上网下载，修改。三年前我们学校每个班级都安装上了希沃电脑白板，而且还是触摸屏的，想要的东西应有尽有。可见信息技术发展的太快了，我们应当跟上时代的脚步，不断更新观念，适应信息技术的时代！
这次培训的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如思维导图的设计与应用可以帮助我们梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义。
这次培训，我收获最多的是知道了一些教学类APP，并将这些应用到实际课堂教学中来。本学期我担任新一年的班主任工作，一年级的孩子活泼好动，注意力不集中，需要我们老师想尽各种办法来应对，为了提高他们学习的热情，保持学习的兴趣，我让孩子们在自己的班级群里读书，写字，利用“制作神器”小程序，精心制作奖状，发给学生，极大的调动了孩子们的积极性。
利用“AI听写”小程序对孩子语文生字进行听写，为孩子学习提供了便利；我自己搜索了“数学口算”“拼音字母”等小程序推荐给家长，孩子们每天进行3分钟训练，这几天从未间断，相信他们会一直坚持下去。
可以说，通过这次培训使
我真正领会到了新的教育理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习即将完成，学习的目的是应用，培训结束但学习的脚步不能停滞不前，我一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让信息技术为提高教学质量服务！
