今天对我前期作业，第九关所写文章《写文感悟及思考》做一个简单分析。
01、为什么要写？
近段时间一直在连更两篇小说《你是我的谁》和《姻缘》穿插练习。最初的想法是练习小故事和小小说，但因本人写作能力有限，总把短篇小说写成长篇小说，想起就让人郁闷。
第九关鱼老师要求作业为：从读书、见人、出行、思考（悟）中选取其中一个主题，作为打卡作业。而我正好为我的小说苦恼着，就以此写最近的感悟和思考，也是对前段时间的复盘总结。
02、写文章时，是否有一个清晰的主题，这个主题是什么？
每次写作，大脑总想我要写什么，怎么写？先定写作方向，我要怎么来写，才能下笔完成。看鱼老师的分享文章，他指出：写作本身，即是思考。
文章深入与否的判断，很多时候就是看“思考”二字。写出来就是思考的过程，但思考的深入与否每个人都有差别。
看到鱼老师的话，我就想以最近写小说的感悟和思考为主题，完成我当天的打卡作业。
那么心里有了要写的一个主题，怎么进行思考呢？
鱼老师讲：有人写作，只写自己脑海有的；有人写作，会写自己脑海没有的，而这部分没有的，其实来源于自己和更深层次大脑的沟通，最后获取到的信息。
而我缺少的就是脑海没有的，怎么让自己和更深层次大脑的沟通，是我要学习和突破的方面，正好有群友“淑女”指出我小说的不足之处，就以此为话题展开叙述。
03、是直接写，还是列了一个基本的框架？
我有一个习惯，写前必须在脑海内构思要写的内容，先写什么？后写什么？想好以事实说话还是平铺直叙。有了大概轮廓，才开始动笔。
有时想到几个关键词，就去网上搜与此有关的话题和内容，或找一些名人名言为文章增色，然后围绕这些金句展开想像。并找出合适的例子加以论证。这样的好处，始终围绕主题去写不跑题。也可以随时加一些身边发生的事，充实内容。
我写第九关的《写文感悟及思考》，就是把群友推荐的“机息心远”的文章多读多看，然后加以比较，他哪里写的好，哪里是我要学习的。他的小小说为什么能写好，而我却写不成，只能写成长篇，这都是我要改进的地方。
尤其他每篇文章的结尾，真是神转折，常出人意料的新颖和惊喜，总让我大为赞叹。这种神来之笔，是他写文的独特之处。为了取经，我给他的文章写评论，希望能引起他的关注。结果这种方法很有效，“机息心远”老师私下简信我，很谦虚地要互相学习。
他的这种谦逊之姿，更让我受宠若惊。他给我发一篇旧文《买碗|小小说》让我参考，他说：他是在网上看到一个碗，才编写这篇文章。看后真是佩服他的想像能力，一个碗，就能写出一篇有讽刺意味的文章，真是让我由衷感叹。这种构思和选材能力不是一般的神奇，他总会以小见大，意外中令人深思。
看到他写的小小说，总会让我去思考，知不足，才能用心改进。正如鱼老师所说：比别人多思考一点，你就发现了生活中素材的能力以及写得深入的能力。
而我目前就要锻炼写得深入的能力。怎样把我的小说写得能感动人，让读者愿意去看。并为之叫好！
04、是否修改了？怎么修改的？修改时长？
一般写完一篇文章后，我会从头到尾看一遍，看有无措辞问题，标点符号对否，有无错别字，“的、地、得”的用法是否混乱，文中“的“和”了”是否多余，需要删减等。
可能写了半年之久的文章，写作上必须严格要求自己，不能犯的小问题尽量避免，有时看几遍错字竟然还有，认真读文的群友指出后才恍然大悟，确实有些粗心。这点必须克服。
每篇文章修改时长不一，针对第九关《写文感悟及思考》这篇文章，当时心里因为做了初步规划，写时很顺手，把自己目前写小说遇到的问题及所思所想很流畅地写完，才回头检查修改。
那么如何才能写得更好？
我对自己目前的写文要求是：必须让文字精炼，少说空话、费话。发现不合适的字词能仔细琢磨更换，让文章整体读来通畅，然后再讲究美感。
感觉自己目前写作水平有所提高。人物刻划、细节描写，场景等不再平铺，而是让外在的景物说话，把主人公的悲伤、失落放在公开场合，不靠嘴说而靠读者自己体会。
5月2日写的小说《我是你的谁│他死了（七）》发到各写作群后，得到很多人好评，能把读者感动了，说明我的写作与之前对比，确实有了改进和提高。
学习他人，丰富自己。学到、得到、用到，才能让自己越写越好，写得有价值，大家喜欢，这才是对我写作的鼓励和肯定。
写作本身，即是思考。希望与你共勉！
