“如果你有一颗糖，你最想给谁？”
课前演讲的学生抛出这个问题，说不用思考，回答自己瞬间想到的答案。
她问了几个同学。第一个同学说：“我最想给我爸爸，因为他很辛苦。”这是个体贴的小棉袄，我替她的爸爸感到幸福。
第二个同学对演讲的同学说：“我最想给你，因为我希望你快乐。”这是个高情商的学生，会聊天，知道怎样回答讨喜。
第三个同学说：“我最想给自己，因为首先要爱自己嘛！”这个同学说得也有道理，“爱自己是一生浪漫的开始”，当然要爱自己。
第四个同学说：“我本来想说给某某（第三个同学）的，但她说想给的人是自己……”这是个重友情的同学，她希望与朋友心有灵犀。
演讲的学生把目光投向我：“老师，你呢？你想给谁？”
我没想到她会问我，也来不及多想，便说：“给我女儿。”学生们对老师的回答似乎也没有感到意外。勿庸置疑，一个妈妈最在乎自己的孩子，这是最真实的声音。
问完老师，演讲的同学便开始了她的演讲，她演讲的主题是：“拥抱生活，爱自己”。
似乎她的提问与演讲主题关系不大，不知道她提问的用意是什么。或许是个破冰行动或者互动激趣也不一定。
不过这个问题倒也有点意思。
“如果你有一颗糖，你最想给谁？”
首先，“一颗糖”可以不是确指，它可以是具体的糖，也可以是抽象的，比如甜蜜、幸福等一切美好的东西；可以是物质的，也可以是精神的。有一颗糖，说明自己是富有的，可能拥有别人可能没有的东西。
其次，“给”是给予，分享，是主动的，把糖给自己最在乎的人，让对方能够享受甜蜜，比自己享受更幸福，所以说“给”比“受”幸福。
最后，“最想给谁？”每个人的答案，如果是真实的想法，都会暴露自己最在乎的人是谁。最在乎谁，心知道。
那么，如果有人有一颗糖，最想给的人是你，请珍惜被在乎的幸福。如果没有人送给你，也没有关系，我们仍然可以心怀热爱，拥抱生活。
生活有苦有甜，心怀热爱，总有苦尽甘来的时候；拥抱生活，发现并享受生活中点点滴滴的美好，便是自己给自己的糖。
如果你碰巧看到这篇文，你也可以回答一下自己：“如果你有一颗糖，你最想给谁？”
