今早来到教室，就看到一位女同学正在聚精会神地埋头抄数学基训作业，当我走到她身边的时候，她都没有发现我。我伸出手说“把作业给我吧”，这时她才抬起头来看到我，很镇定地把作业交给了我。这是一个爱哭的孩子，天天会因为一些小事就放声大哭，怎么哄都哄不好。怎么今天遇到因抄袭而被班主任没收作业的大事就不哭呢？
我为了吓唬她，就把她的基训右一角一小块放在水桶里浸湿，结果她还是没有哭。这倒出乎我的意料了，看来教育是一项很复杂的工作，永远都有我们预料不到的事情发生。后来，我静下心来回放她每次哭的情境，仔细思考，合并同类项，结果发现所有的哭都与成长无关，发现她是一个不把学习放在心上的孩子，怎么会爱惜自己的书本呢？
想到这里，我的心沉重了，把这样的孩子唤醒，还需要有一段艰辛的路要走。
