一课一得，面面俱到等于面面不到

这是周四在四小听课时的收获，也是几年前参加赛讲的一个体验！最好的课堂是聚焦一点深挖让听众有所收获，这才是最重要的！帮助学生落实一个知识点，保证他的学以致用！要不然就像俗话说的水过地皮湿，效果不大！

推而广之

这个感悟让我想到这段时间对自己和孩子的的刻意练习，尤其是对小恩的教育，什么都想抓，结果什么都抓不好，孩子没有成就感！自然就形不成良性循环！反而越来越抗拒！

调整练习目标：

我：一单元选一篇课文进行边诵读边引导边感悟刻意练习，尤其是加入适当的视频音乐烘托气氛！30分钟结课，10分钟全部自主练习。

孩子：每天空间记忆和连线各一张卡，100张练完再调整方案。

大龙通过参加游泳训练继续提高写作业的专注度和速度。我自己也不再纠结他的成绩了（昨天因为想到他的各方面成绩懊恼了好长时间）

小恩砍掉画画班，继续之前识字的刻意练习，通过喜欢阅读的特点进行加强。