开篇先表明态度：这是一本内容与宣传严重不符的书。只能说出版社为了营销，什么事情都干得出来。
书拿到手后，封面与封底的宣传语让人不由得与当下热门的“刻意练习”等概念联系起来，以为这似乎是一本教授学习方法的书。宣传语这么写道：
“智识者精进成长的秘密：认知升级、刻意练习、知识重构、故事思维、修炼心象”
“重新定义‘学习’模式，锁定动机和目标，进阶为学习高手”
“‘自主学习’‘一万小时’‘高效记忆’‘批判性思维’‘解决问题的能力’……学习概念层出不穷，哪一种才是适合你的学习方法？”
“日本知名认知科学家今井睦美在这本书里深度探究，什么才是有效、长期的学习，在终身学习的时代，如何解放大脑，学到极致”
“解读所谓天才的思维结构，解开成为高手的秘密；破除自主学习、‘一万小时’等概念误区，帮助你找到更适用的学习方式”
听上去很诱人对不对？所以你买了这本书，然后看完之后充满了疑惑，这书跟宣传语甚至跟书名，到底有什么契合点吗？
是的，没有契合点，因为书名就是出版社自己起的。
在这里不得不叹服一下出版社，不仅蹭到了“刻意练习”之类的热点，还强行与另一领域的热点“深度学习”重名。甚至为了让你往这个方向去联想，在书页的设计上，还在每页的左上角用英文标准了两个单词，Deep Learning，一度让人产生幻觉，期待这本书到底讲的是神经网络还是TensorFlow。不过我们还是要感谢出版社，很良心地将本书的日本原名印在了封面上。
《学びとは何か――〈探究人〉になるために》
这是这本书的原名。翻译过来大概是：《何为学习：为了成为探求者》。所以，看了这个，你大概就会解决你之前的疑惑了。
这本书大概相当于相关领域的研究论文，而不是你所期望的速成班。
书里用了大量的篇幅来阐述婴幼儿学习的过程，特别是语言学习的过程，来探究学习机制的构建。这应该才是本书的主旨。书里的具体观点详见后面的思维导图，就不一一列举了。顺带说明一下， 这个思维导图并不是本书完整的大纲，而是我自己认为“符合我阅读预期”的一些内容。
最后给个5分吧。或许在婴幼儿学习机制探索这一专业领域，这本书是个不错的选择。但是如果以出版社的宣传来看，5分都算多了吧。
