53012 王燕
1 绘本名称：《佩泽提诺》
文.图：李欧.李奥尼
译：阿甲
出版：南海出版公司
2 讲读对象：3-6岁
3 绘本简介：
“佩泽提诺”来源于意大利语Pezzettino，意指“小块、小片”，言外之意是不够大的、可能也是不起眼的。
这是一本哲学绘本，故事中的“佩泽提诺”是个橙色小方块小P，他觉得别的家伙都是大个子，敢于冒险，做事也很漂亮，而自己却是个小不点儿，总觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿，有一天决定去找寻答案。他问了飞毛腿、大块头、游得快、飞得高……可是大家都说如果自己少了一小块儿，不可能做事还漂亮。后来，佩泽提诺遵照智多星的指点去了砰砰岛，可是岛上除了石头什么也没有。在岛上爬上爬下的佩泽提诺累坏了，没想到一磕一绊滚了下去，结果他碎成了很多的小小块儿，原来自己和别人都一样，也是由小块儿组成的。最终小P意识到，他，就是他自己，不是别人。
4 讲读目标：
①培养观察力，留意飞毛腿、大块头、游得快、山顶汉、飞得高、智多星六个的出场顺序和外形特点；还有后续小P返回家后他们六个身体方向的变化。
②理解我们每个人都是独一无二的，接纳和欣赏自己不同于其他小朋友的地方。
5 暖场导入：
《Dinosaur》（选择这是有意思的恐龙歌曲是因为我儿子第一次看到这本书封面时，说飞毛腿像是恐龙）
6 绘本精读：
①引导小朋友们观察封面，说一说看到了些什么？引出佩泽提诺“小P”
②引导孩子留意飞毛腿、大块头、游得快、山顶汉、飞得高、智多星六个的出场顺序和外形特点，因为绘本中多次出现重复性话语，引导小孩预测说出下一页的对话。
③临近结尾，引导小朋友们发现小P就是他自己，他和别人一样，也是由小块儿组成的。我们小朋友自己也是，我们每个人都是独一无二的我自己，引导小朋友们说一说自己不同于他人身上的“闪光点”。
7 【拓展延伸】（二选一）
①走迷宫
②涂色
