出于意外，期末卷子没有发给学生。班级群里有家长不停地问，感觉怪不好意思的。下午闲着没事，就来到了学校（和家只有一墙之隔），给孩子们分分卷子，通知他们来拿。忙里偷闲，重新审视了一下卷子，发现孩子们的基础题、口语交际作文还不错，阅读题失分严重。看了卷子，题不能说难，但看的是能力，知识迁移能力、概括能力、找关键句关键词的能力、语感、理解能力。这些虽然课上一再强调，孩子们还是不能学以致用。感觉老师讲是一回事，孩子们内化又是一回事。只有深入的思考，主动的理解，积极的学习，不断练习，才有可能进步。看来不积极、不灵活、不思考是不行的。

离开校园的时候，遇到了几位家长，聊了几句，感觉做家长的也得确不容易，工作育儿要兼顾。有些家长对孩子真的很用心很努力，无奈孩子们体会不到，不给力。一位家长说，她的孩子做了很多题，一套53，一套王朝霞。这两套题我清楚，量很大，既要完成老师布置的作业，又要做这些。不知道孩子怎样做完的，太累了！结果考的也不好！做父母的就要深思了……

在门口又遇到了同事，向我借二年级快乐读书吧的书，聊了几句。有时候换一种思维，真的让人很开心！

给闺女买的分类作文回来了，书不厚，五本，质量不错，她很喜欢（只要是书她都喜欢）。计划在暑假里，辅导辅导作文，让她会自己写，有自己的思维方式逻辑。

经过一周的努力，闺女的英语有了进步，能背对话了，说的还算流利。坚持下去，一定会有大的收获的。心态放平，不急不躁，谋事在人成事在天！

暑假还想让她去练字，看到别人家的孩子的字那么好，挺羡慕的！字的背后是人家付出的努力。一直以来，对闺女的要求有些松弛（视力不好，出于对眼睛的保护），已经发现了弊端。“求高者居中，求中者居下，求下者不入流”。看来，既要保护好眼睛，还要严格要求她。浑浑噩噩，松松垮垮，后果很严重！

有时候感觉自己的计划是不是太多了，可是没有计划更不行。目标理想是一个人前进的方向和动力，没有方向没有目标没有动力，怎么行呢？

落实更重要，语言的巨人行动的矮子要不得！在这个人人都很努力的时代，不努力不拼搏是会受到惩罚的。

暑假已经来了，且行且珍惜吧！