妞来订正默写，顺嘴问了一句:“最近状态如何？”这个臭丫头，上学期一直萎靡不振，最近状态才开始恢复。

        “嗯……我有点纠结。”丫头吞吞吐吐，好看的小脸涨得红红的，“我不知道该考高中还是考幼儿高等师范。” 四星和幼师的分数不相上下，但职业定位完全不同，她努力一把，应该都没问题。看着丫头微蹙的眉头，这事确实困扰了她。

        丫头初二走得还算平稳，可进入初三，功课一多，就有点儿受不了了。上课恹恹的，作业质量下降，跟家人关系紧张，成绩波动也较大。找她谈话，她一语不发，本就瘦小的身子本能地向后退缩，一副可怜兮兮的模样，就是没有精气神。

        母亲反应她觉得学习太累，不想努力了，于是，各科老师轮番找她谈话，但用处却不大。上学期丫头轮到培优，要上到傍晚六点，几天下来她就生出退意，让母亲给我电话，说压力太大，她不想培优了。正好那段时间，丫头身体也一直不好，于是别人拼命想争取的机会，就被她轻易放弃了。以上种种，导致她期末一败涂地，成绩滑到年级六十名以外。

        这学期开学，培优又开始了，她自然不在其中。可那天下午，丫头却找到我，询问是否可以参加培优。当时，小姑娘一脸认真，她终于醒了，想要追赶了。

      征得校长同意，终于落实了此事，可正式通知丫头，她又开始犹疑了。

        “老师，我还是期中考试后凭成绩进去吧！”那天，丫头也是一脸纠结，她既害怕激烈的竞争环境，不愿让自己置身其中，又觉得说进去没面子，可不置身其间，又怎能激发出这个懦弱懒散姑娘的斗志？这一次，我没有答应，只是告诉她，决定了的事情不要翻来覆去，只有遇见比自己牛的对手，自己才能成为牛人－－这一个多月，她最终坚持了下来，成绩又开始稳步上升了，一切都在向好的方面发展，她只需踏踏实实努力向前即可，可新的烦恼又来了。

        “妈妈说，幼师读起来轻松一点。”丫头继续絮叨着，“我的反应有点慢，所以……”

        “谁说你反应慢？昨天还有老师在我面前夸你机灵呢。”我迅速打断丫头的话。这个畏难退缩的小丫头，我可不能让她好容易鼓起的勇气再退回去。

        “高中的内容很难，万一我跟不上呢？”丫头纠结的事情似乎一桩接一桩，正好上课铃响了，我们便一起去了教室。

        我把丫头的“纠结”抛给了她的小伙伴，娃儿们的选择完全一边倒:

        “当然高中，可以有个更好的平台。”

        “高中可以遇到志同道合的优秀伙伴。”

        “读了高中可以有更多选择。”

        ……

        我跟着抛出了丫头的第二个纠结:成绩不够突出，怕跟不上。霎时，教室里鸦雀无声，读高中确实不易，高手过招，竞争会更加激烈，这一点他们都很清楚，丫头的担心，也在其他娃心底盘亘着。

        这时某妞站了起来，说起母亲建议她选择读卫校:“我妈说我成绩不好，高中肯定跟不上，护士蛮好的，可我觉得这根本不适合我！”听她这话，我憋不住笑了，其他同学也笑了起来，丫头自己也笑得花枝乱颤，这个大大咧咧的懒丫头，就目前而言，确实没有一点当护士的潜质的，可分数不够，你别无选择时，这或许便是你唯一的选择，这看似玩笑的背后，已然有了人生的残酷，原来并不是所有的选择都能遵从内心，中考开始决定孩子的人生走向，而分数才是选择的唯一筹码，哪怕考高一分，选择空间或许都会不同，孩子是否懂得这一切？

        很多人不懂！

        如果懂得，小妞就不会纠结于目前不该纠结的事情，其实高中也罢，幼师也罢，想要学好都不容易，都有无数的挑战等在路上，都需要战胜自我，全情投入，逢山开道遇水搭桥；如果懂得，某丫就不会以“成绩不好”为由，被动接受家人的安排，而应抓住最后两个月有限时光，千方百计提高成绩，变“我能去”为“我要去”；还有状态一直不佳的某娃，如果懂得，就不会前怕狼后怕虎，每到周一就头疼胸闷，被动逃避，不愿面对……

        亲爱的中考娃呀，六月的三天后，你们的人生注定分流，成绩必定有高有低，高中也罢，大专也罢，职高也罢，都是一段新旅程，都值得期待并祝福，关键是，当下的你是否倾尽了全力，做好了自己，如果回答是肯定的，那我坚信，你的回眸注定无悔，你的前行必定无惧。

        孩子，请不要纠结，请不要害怕，去做好你自己该做的一切，剩下的只需交给时间！