昨天应邀朋友之约参加樊登读书的线下读书会。晚上7:00~9:00。我早早的出发，准时到达会场。心中默念很久，此次读书会该是个什么样子？因为我是第一次参加，后面结果我挺满意的。感受很好。
我们此次学习了一本关于个人成长的书——《终身学习》。读书会开始前，小伙伴们分别陆续介绍自己。主要介绍内容有：我是谁？我来自哪里？我目前从事的职业？我能带给伙伴们何种专业性的帮助？我希望在哪方面得到他人的何种帮助？大家有着各自的标签，有律师，有培训师，有讲师，在各自领域也有很大成就。我也上台介绍了自己，相对内敛的我而言，我对自己的介绍过程还算满意，我的主要标签是一位临床医生。
然后我们一起观看了樊登老师的讲书视频。虽然平时就已经听了两遍这本书的语音，但是和其他人一起坐在这里看视频，脑海中又会有新的不一样的感受。这本书主要的关键词是讲两种不同思维：成长型思维和固定性思维。分别讲述了拥有这两种不同思维的人，在各方面的具体表现，如个人对待成功、失败、努力、自身评价等看法。在商业领导方面、学习教育方面，家庭成员关系等方面的具体表现。
最后大家做各自的分享。有的介绍自己如何从固定性思维向成长性思维转变，而后改变与伴侣和小孩的关系，通过努力学习，拥有成长性思维之后，懂得如何表扬孩子，在乎努力，而不总称赞天赋。主张欣赏天赋，更崇尚努力等。
我也分享了几点。第一点，自身拥有固定性思维，如在亲人眼里的自己是不爱言语的，平时他们讲一句，我只答一句。但这是很早以前的自己，后面我也改变了，但当我回到他们面前时，他们没有看到，还依然把我当成原来的样子。后面我放弃了，我也改变不了这件事。我和我的亲人在这件事情都拥有固定性思维。我应该对他们多些耐心，他们也要有发展的视角观察我。
第二点分享了一些工作上的事。有一本书归纳总结了医生大致分三种类型：1、家长型，总会拿医学权威指导患者做决定。2、资讯型，把所有的数据和事实告诉你，由患者自己决定治疗方案。3、解释型，共同决策，了解患者的优先目标，帮助他一起做决定。不知道大家平时遇到那种类型多一点，我觉得家长型的医生有点固定型思维，认为我给你的就是最好的。反而后两者可能更让患者喜欢。
最后大家结束了分享，读书会结束。我觉得和一些同频的人在一起，很舒服，大家并没有太多的陌生感。就比如007的伙伴，相见不是缘，是冥冥中更大空间的系统作用。
